大学物理期末复习题及答案(1).doc

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1、大学物理期末复习题力学部分一、填空题：1.已知质点的运动方程，则质点的速度为，加速度为。2.一质点作直线运动，其运动方程为，则从到时间间隔内质点的位移大小              质点的路程              。3. 设质点沿轴作直线运动，加速度，在时刻，质点的位置坐标且，则在时刻，质点的速度              ，和位置              。4．一物体在外力作用下由静止沿直线开始运动。第一阶段中速度从零增至v,第二阶段中速度从v增至2v，在这两个阶段中外力做功之比为　　。5．一质点作

2、斜上抛运动（忽略空气阻力）。质点在运动过程中，切向加速度是，法向加速度是，合加速度是。（填变化的或不变的）6．质量m=40kg的箱子放在卡车的车厢底板上，已知箱子与底板之间的静摩擦系数为ms＝0.40，滑动摩擦系数为mk＝0.25，试分别写出在下列情况下，作用在箱子上的摩擦力的大小和方向．(1)卡车以a=2m/s2的加速度行驶，f=_________，方向_________．(2)卡车以a=-5m/s2的加速度急刹车，f=________，方向________．7．有一单摆，在小球摆动过程中，小球的动量；小球

3、与地球组成的系统机械能；小球对细绳悬点的角动量（不计空气阻力）．（填守恒或不守恒）二、单选题：1.下列说法中哪一个是正确的（ ）   （A）加速度恒定不变时，质点运动方向也不变   （B）平均速率等于平均速度的大小   （C）当物体的速度为零时，其加速度必为零   （D）质点作曲线运动时，质点速度大小的变化产生切向加速度，速度方向的变化产生法向加速度。2. 质点沿轴运动方程是，则前内它的（ ）   （A）位移和路程都是  （B）位移和路程都是-      （C）位移为-，路程为  （D）位移为-，路程为3.下

4、列哪一种说法是正确的（ ） （A）运动物体加速度越大，速度越快（B）作直线运动的物体，加速度越来越小，速度也越来越小 （C）切向加速度为正值时，质点运动加快 （D）法向加速度越大，质点运动的法向速度变化越快4.一质点在平面上运动，已知质点的位置矢量的表示式为（其中a、b为常量），则该质点作（ ） （A）匀速直线运动             （B）变速直线运动 （C）抛物线运动                （D）一般曲线运动5. 用细绳系一小球，使之在竖直平面内作圆周运动，当小球运动到最高点时，它（）（A）将

5、受到重力，绳的拉力和向心力的作用（B）将受到重力，绳的拉力和离心力的作用（C）绳子的拉力可能为零（D）小球可能处于受力平衡状态6．功的概念有以下几种说法（1）保守力作功时，系统内相应的势能增加（2）质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零（3）作用力和反作用力大小相等，方向相反，所以两者作功的代数和必为零以上论述中，哪些是正确的（ ） （A）（1）（2）              （B）（2）（3） （C）只有（2）               （D）只有（3）7．质量为的宇宙飞船返回地球时，将发动机关闭

6、，可以认为它仅在地球引力场中运动，当它从与地球中心距离为下降到距离地球中心时，它的动能的增量为（ ）（A） （B） （C） （D）8．下列说法中哪个或哪些是正确的（ ）（1）作用在定轴转动刚体上的力越大，刚体转动的角加速度应越大。（2）作用在定轴转动刚体上的合力矩越大，刚体转动的角速度越大（3）作用在定轴转动刚体上的合力矩为零，刚体转动的角速度为零（4）作用在定轴转动刚体上合力矩越大，刚体转动的角加速度越大（5）作用在定轴转动刚体上的合力矩为零，刚体转动的角加速度为零9．一质点作匀速率圆周运动时（ ）（A）它

7、的动量不变，对圆心的角动量也不变（B）它的动量不变，对圆心的角动量不断改变（C）它的动量不断改变，对圆心的角动量不变（D）它的动量不断改变，对圆心的角动量也不断改变10 .人造地球卫星绕地球作椭圆轨道运动，地球在椭圆轨道上的一个焦点上，则卫星（ ）（A）动量守恒，动能守恒（B）对地球中心的角动量守恒，动能不守恒（C）动量守恒，动能不守恒（D）对地球中心的角动量不守恒，动能守恒11．花样滑冰者，开始自转时，其动能为，然后将手臂收回，转动惯量减少到原来的，此时的角速度变为，动能变为，则有关系（ ）（A）  （B）

8、 （C） （D）12．一个气球以速度由地面匀速上升，经过30s后从气球上自行脱离一个重物，该物体从脱落到落回地面的所需时间为（ ） （A）6s   （B） （C）5.5s     （D）8s13．以初速度将一物体斜向上抛出，抛射角为，不计空气阻力，在初始时刻该物体的（ ）（A）法向加速度为 （B）法向加速度为（C）切向加速度为（D）切向加速度为14．如图，用水平力F把木块压在竖直墙面上并保持静止，当