科技论文摘要的 写作 技巧.ppt

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1、Abstract科技论文摘要的写法SkillTraining1摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、准确地记述文献重要内容的短文。一般文章应附中文摘要和英文摘要。摘要应具有独立性和自含性,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。基本特性2它位于正文之前,中文摘要以200~300字为宜,英文摘要通常100-500个单词(100~150words),英文摘要内容应对照中文摘要进行翻译。由于篇幅有限,必须十分简练,开门见山,直截了当,不使用多余的词或生僻的词,也避免使用冗长的句子。3科技论文摘要大致包

2、括三个部分:一、说明论文的主题二、介绍主要内容三、提出结论或建议科技论文的摘要,在结构上和语言上相当的程式化。4摘要分类根据内容的不同,摘要可分为以下三大类:一是报道性摘要(informativeabstract):也称信息型摘要或资料性摘要。其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。通常这种摘要可部分地取代阅读全文。5二是指示性摘要(indicativeabstract):也称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要。一般只用二、三句话概括论文的主题,而不涉及研究的材料、方法、论据和结论,多用于综述、会议报告等。6三是

3、报道—指示性摘要(informative-indicativeabstract):以报道性摘要的形式表述论文中信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分。7此外,目前大多数刊物倡导结构式摘要(structuredabstract),即报道性摘要的结构化表达,在内容上大致包括目的(Objective)、设计(Design)、地点(Setting)、对象(participantsorsubjects)、处理(Interventions)、主要测定项目(Mainoutcomemeasures)、结果(Results)、结论(Co

4、nclusion)等主要方面,强调论文摘要应含有较多的信息量。与非结构式摘要相比,全结构式摘要观点更明确,信息量更大,更符合计算机数据库的建立和使用要求。但过于繁琐,而且不是所有研究都能按以上8个要素分类的。于是更多的论文扬长避短,采用半结构式摘要。8据统计,目前世界上约有60%的核心生物医学期刊采用结构式摘要,但此种摘要不适合综述之类的文章。摘要的要素包括目的(objective)、方法(methods)、结果(results)和结论(conclusion)四部分。9结构式摘要的书写方法目的(WhatIwanttodo?):应简

5、要说明研究的目的和意义,一般用1-2句话简要说明即可,不必太过冗长。目的部分的文字最好不是对文题的简单重复。1)Eliminateorminimizebackgroundinformation.2)Avoidrepeatingthetitleorpartofthetitleinthefirstsentenceoftheabstract.10常用英文表达方式英文常以动词不定式“To+动词原形”开头Toinvestigate⋯.and⋯;Toassess⋯;Todeterminewhether⋯;Tostudy⋯;Toexamine⋯

6、;Toevaluate⋯andcompare⋯;Toimprove⋯;Todescribe⋯;Toexplore⋯;Toclarify;Toidentify⋯。11方法(HowIdidit?):论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、设备、手段、程序等,是完成研究对象的必要手段。(可写可不写)动词用过去时态。12常用英文表达方式becarriedout(performed,made,conducted)developedemployedderivedsynthesizedmonitoreddete

7、rminedmeasuredobservedrecordedexaminedidentifiedtestedcalculatedproposedevaluatedbymeansofbytheuseofinthepresenceof… intheabsenceof…13结果(WhatresultsdidIget?):作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、性能、数据,被确定的关系等,是进行科研所得的成果。描述结果要尽量用具体数据,而不要过于笼统。谓语动词用过去时态。14常用英文表达方式⋯was(were)⋯;We

8、found⋯;Therewas⋯。15(不)相符的表示方法…(tobe)ingoodagreementwith         …(tobe)consistentwith…        …(tobe)essentiallyidenticalwit

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