科学巨人波尔.ppt

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1、提醒幸福做一个有温度的人科学巨人波尔有备而读2、为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？3、具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。4、玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面？梳理文脉，体会人物段落内容精神风貌和品格1.2.3.4.5.6.7.链.爱因斯坦与玻尔的“巅峰对决”巅峰对决的影响和爱玻尔之间的友谊玻尔培养组织“哥本哈根学派”，培养大批人才。哥本哈根学派的优秀特质玻尔暗中调查和营救犹太科学家玻尔对纳粹不合作态度，逃往美国研究核弹，建议控制原子武器。二战后，倡导国际间科学合作，和平利用原子能.玻尔获诺贝尔奖，帮组丹麦发展物理研究工作。学术研究精深追求真理，

2、胸怀坦荡有独特的学术精神有人道主义关怀有气节，顽强不屈，顾大局爱好和平热爱祖国慧眼识才，培养后辈(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的贡献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。B．玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能有机会博采众长，不断发展量子力学理论。C．玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。D．玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力

3、说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。E．玻尔致力于维护世界和平，为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出了卓越贡献，并获得了“原子为了和平”奖。(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的贡献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建立了长久的友谊。B．玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能有机会博采众长，不断发展量子力学理论。C．玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。D．玻尔不但有科学家的直

4、觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。E．玻尔致力于维护世界和平，为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出了卓越贡献，并获得了“原子为了和平”奖。【解析】考察筛选整合文中信息的能力。这是一道局部文意概括的题目，先锁定答题区间，再提取关键词，然后分条作答。答题区间为第一、二段，尤其是第二段开头两句话。（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分）（2）为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。（6分）爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代

5、物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。整合答案：①从成员上看，论战双方都是当时的物理界的代表人物。②从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论——相对论和量子力学。③从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。【解析】考察筛选整合文中信息的能力。这是一道局部文意概括的题目，先锁定答题区间，再提取关键词，然后分条作答。答题区间为第四段，三个层次概括：第一层从“该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保”抽取信息；第二层从“他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的

6、青年才俊”抽取信息；第三层从“形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神”可概括出精神独特。（3）文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。（6分）（3）文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。（6分）哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使

7、研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。这里先后培养了600多名物理学家。玻尔使这个科学家群体中的每个个体的力量发挥到极致，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。他还经常在此举办非公开的小型年会，邀请各国著名的物理学家出席，相互学习，启发交流。这里没有论资排辈，只有挑战与争鸣，形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神，人们誉之为“哥本哈根精神”。整合答案：①拥有站在学术前沿的核心领导人物。②有堪称骨干的科学家群体。③创造了独特的学术精神。（4）玻尔“特有的人格魅力”表现在