病句搭配不当之主谓搭配不当.ppt

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1、辨析并修改病句——搭配不当学习目标：一掌握搭配不当的几种类别二学会辨析并修改病句学习重难点：学会辨析搭配不当中的类型之一主谓搭配不当《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑句子结构成分——————﹏﹏()[]‹›————()宾语定语定语口诀：主谓宾、定状补状语补语主语谓语搭配不当的类别1主谓搭配不当2主宾搭配不当3动宾搭配不当4修饰成分与中心词搭配不当5关联词搭配不当6一面与两面搭配不当7时态副词与时态助词搭配不当8并列短语做句子成分搭配不当年别题别考及的病句类型答案2016课标Ⅰ搭配不当、成分残缺、结构混乱。B课标Ⅱ成分赘余

2、、成分残缺、搭配不当。C课标Ⅲ成分残缺、结构混乱、语序不当。C2015课标Ⅰ语序不当、成分残缺、结构混乱。C课标Ⅱ结构混乱、搭配不当、表意不明。B2014课标Ⅰ结构混乱、搭配不当、语序不当。B课标Ⅱ搭配不当、结构混乱、语序不当。C一、主谓搭配不当所谓主谓搭配不当，是指句子的主语和谓语组合起来不符合常理或者不符合语言习惯的语言现象。主谓搭配不当产生的原因是多方面的，主要是由于对词语的意义和语法功能产生误解。高考关于主谓搭配不当的设题，多在本身结构复杂，无法一眼看出句子主干的句子上作文章。a、清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。b、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪

3、漫主义诗篇。c、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。例题引路一主语与谓语搭配不当辨识主谓搭配不当的注意事项见下表：①注意句子是否合乎语感。语感是对语言的直观感觉，一个句子合不合语法规范，有时单凭语感就能发现。在判断一个句子是否有病时，语感是第一步。②重视语法分析。有些句子结构复杂，单凭语感无法作出正确的判断，这时要进行语法分析。语法分析最重要的是分清主干和枝叶。③注意逻辑思考，即想想句子在道理上能否说得过去。[解析]B“反响”与“热情”主谓不搭配，应将“热情”改为“热烈”。C主谓搭配不当，可在“竞争”后加“的日趋激烈”。D“高能量的宇宙线才

4、能够被尽可能地遮掩”主谓搭配不当，将“遮掩”改为“屏蔽”。[解析]B“反响”与“热情”主谓不搭配，应将“热情”改为“热烈”。C主谓搭配不当，可在“竞争”后加“的日趋激烈”。D“高能量的宇宙线才能够被尽可能地遮掩”主谓搭配不当，将“遮掩”改为“屏蔽”。[解析]本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级E。A“理论”与“实施”搭配不当，应将最后一句改为“并将相关理论在该书的编撰中得以实践”。B结构混乱，偷换主语，可把“一直被翻得破烂不堪”改为“致使该书被翻得破烂不堪”。D“今天所投资百万元带来的效益”语序不当，可改为“今天投资百万元所带来的效益”