高一英语上册unit5基础巩固讲解6

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1、高一英语上册Unit5基础巩固讲解6Ⅰ单项填空1.Thereare40studentsinurlass,hefra________fbagrundsA.varietB.ixture.extensinD.binatin解析:选A。variet意为“多样性,种类”,表示“他们自不同的背景”。ixture“混合物,混合体”;extensin“伸长,伸展,延伸,范围”;binatin“结合,合并,配合,组合”。2.hnredhardathislessnsandgained________tafausuniversitlastearA.per

2、issinB.adissin.agreeentD.freed解析:选B。adissin意为“准许进入”,adissintuniversit指“被大学录取”。perissin“许可”;agreeent“同意”;freed“自由,特权”。3.Heasfund________infrntftheTVset,________theftballathA.tsit;tathB.seated;athing.seating;athingD.seated;athed解析:选B。第一个空,过去分词作补语,表示状态;第二个空,现在分词作状语,表示伴随。4

3、.________anthersiilarnes,hinaDailis________nespaperA.paringith;astsatisfiedB.paredt;thestsatisfied.paringt;aresatisfingD.paredith;aresatisfing解析:选D。考查分词。第一空,要填paredt/ith,意为“与……相比”,是状语从句Ifitisparedt/ith的省略;第二空,现在分词satisfing表示“令人满意的”,常修饰物,符合题意。.Theungan,deterinedtarruthi

4、splan,areslittleabut________thersightsaabutitA.hatB.hen.hihD.h解析:选A。hat在句中引导宾语从句,并在从句中作sa的宾语。句意:年轻人决心继续执行他的计划,而不顾其他人说些什么。6.stebersftheitteeereinfavurfthesuggestin;nla________ereagainstitA.aritB.inrit.quantitD.aunt解析:选B。对应于前面的“stebers”(大多数成员赞成这个建议),nl引导的应该是“少部分人反对”,所以用i

5、nrit(少数)。arit指“大多数”;quantit和aunt都表示“数量”,但与后面的谓语不相符。7.Ntnl________theativit________publiaarenessfrldhunger,butraisedaltfnefrtheprhildrenA./;hasinreasedB.is;inrease.has;inreasedD./;inreased解析:选。当ntnl置于句首时,前一个分句要倒装,后一分句不倒装。句意:这项活动不但提高了公众的世界饥荒意识,而且也为贫穷孩子筹集了很多钱。8.Srr,adau’d

6、betteretrrbeauseit’s________thevisitinghursA.duringB.at.bendD.befre解析:选。during在……期间;befre在……之前;at在某一时间点。bend超过;比……晚。句意:对不起,女士。你最好明天再,因为探视时间已经过了。9.Thepersnhastaingphtsasedthefailtsit________andlisten________thisrderA.lsel;lseB.lse;lsel.lse;lseD.lsel;lsel解析:选B。句意:那个正在拍照的

7、人要求那家人坐近些认真听他的要求。lse作副词表示位置近;lsel作副词意思是“仔细地”。10.________trr,urshipillsetsailfraaA.HevertheeatherislieB.Heveristheeatherlie.hateveristheeatherlieD.hatevertheeatherislie解析:选D。句意:无论明天天气怎样,我们的船都要驶往澳门。考查状语从句,从句应用陈述语序。Ⅱ阅读理解A(2009年东城检测)paredtpepleithbadattitudes,peplehareheer

8、fulandrelaxedarelesslieltsufferfrlds,ardingtanestud“It’spssiblethatbeingupbeathelpsthebdfightillnesses”,sasSheldnhen,

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