我的自述作文指导课件.ppt

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1、我习作的自述语文四年级年级上册作文什么是自述？自述，指以第一人称的方式，讲述某个人。例如：笔的自述介绍性格爱好理想努力简单介绍（外貌特征）2、个头不高不矮，身材不胖不瘦，眼睛有点小，鼻子有点塌，笑起来眯成一条缝。这就是我——某某某1、我是一个文静乖巧的小姑娘，今年10岁了。在太阳小学读四年级。我的个子不高不矮，头发有点自然卷曲，弯弯的眉毛下面有一又黑又亮的大眼睛。3、浓浓细细的眉毛，双眼皮儿，有点儿翘翘的鼻子，自诩为樱桃似的小口，这就是我，一个雪一样的女孩。活泼？安静？文静？性格特点外向？内向？形容性格的词语性

2、格外向性格内向活泼开朗沉默寡言幽默稳重冲动坚强脆弱幼稚成熟能说会道自私真诚独立依赖任性自负自卑温柔体贴小心翼翼暴躁倔强逆来顺受不拘小节婆婆妈妈交际广泛豪爽害羞狡猾善变耿直虚伪乐观向上悲观消极郁郁寡欢孤僻难以琢磨胆小怕事敢做敢当助人为乐老实幼儿时期有着太多有趣的事情……爱好、喜好分享“你的爱好”小组交流：脑中充满疑问总是十万个问什么“妈妈，天上的星星为什么会眨眼睛？”“妈妈，我的肚子为什么会饿？”“妈妈，为什么天上的月亮有时是圆的，有时是弯弯的？”“妈妈，是先有鸡还是先有鸡蛋？”探索世界把家里的小闹钟、把我

3、的玩具拆得七零八落爱读书总是像个小书虫一样躲在书房里沉浸在知识的海洋里我很聪明理想有了稳定的兴趣爱上了学习迷上了阅读进步了交了很多朋友……现在的我想要怎样努力？懂事了学会承担了长大了有了自己的理想了行文线索我的外貌：鼻子？眼睛？嘴巴？头发？脸蛋？我的爱好？我的兴趣我的理想？我要怎么做？结尾：大家认识我了吗？想和我交朋友吗？开头和结尾开头简要的介绍自己对自己有一个粗略、整体的评价结尾对自己成长的总结对未来的向往习作动手写草稿写完后要反复多读几遍，多修改再见！2015.9.15这样的我示例2：刚出生的我在医院里又哭

4、又闹，说着平常人不懂的“外星球语”，让爸妈很苦恼，白天我咬着奶瓶呼呼大睡，晚上我就活跃起来，让大人抱着我到处去溜达，如果一松手，那哭声在你耳朵里徘徊，仿佛一栋楼都会震动起来！示例1：听妈妈说，小时候的我胖乎乎的，很聪明。刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让人扶。有一次从床上掉下来，至今胳膊上还留有伤疤；奶奶说我那时候特别乖巧，但也特别淘气。特点：聪明、淘气特点：闹爱上了学习进入小学后，在优美的校园里，我感受到了学习的快乐，从此爱上了学习。现在，我是班里的学习委

5、员、语文课代表。我的作文经常受到老师表扬，不仅在作文比赛上获过奖，还经常在一些刊物上发表呢！痴迷于阅读8岁的我爱书如命。故事书、漫画书、作文书、科幻书、小说等等，不管什么书，我都一股脑儿拿起来就读。不管晚上作业有多少，事情有多忙，我都会挤出一点时间来看书。    我看书很着迷。我会随着书中的趣事哈哈大笑；也会为着书中令人落泪的悲惨故事而伤心痛哭；看到本领高超、助人为乐的人，我会产生敬佩之情；看到那些烧杀抢掠的恶人和那些贪赃枉法的坏人，我心中的愤怒油然而生……每当妈妈看见我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悦，又忽而愤

6、怒时，总会无可奈何地叹息道：“这丫头，真是没办法！”进步了我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有了比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。交了很多朋友我结交了很多朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许

7、许多多的快乐。我对他人十分的诚实守信，从来不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们也很乐意跟我玩，和我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，让我成为他们心目中的好朋友。有了他们我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。懂事了随着年龄的增长，我变得越来越懂事了。想起妈妈以前整天都为我操心，而我却总是惹她生气，我的心里真不是滋味。    星期五放学回到家，妈妈放下我的书包，就径直走进厨房准备做饭。我想：妈妈工作

8、了一整天，已经很累了，又要去接我，回到家还要做饭，这多么不应该！想到这，我马上走进厨房。    “妈妈。”    “有什么事儿吗？”    “妈妈，您去休息吧，我帮您做饭。”    “不用了，你快去做作业吧，饭菜很快就好了。”    “妈妈，就让我为您做一顿饭吧，嗯？”    妈妈只好笑了笑，点了点头。    晚饭后，我又替妈妈把碗碟洗得干干净净，把家里打扫了一遍，最后还