花粉生活力萌发试验.doc

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1、实验二花粉生活力的测定―――悬滴培养法一、实验目的：掌握了解花粉生活力测定的意义和方法。二、实验材料：二月兰花粉三、实验仪器及药品：凹玻片、盖玻片、解剖针、镊子、纱布、标签、铅笔、显微镜、恒温箱、蔗糖、蒸馏水、硼酸、凡士林。四、实验原理：花粉是植物自然授粉和人工杂交的主要物质基础，花粉生活力的大小是保证杂交成功的关键。在有性杂交育种中，常因父母本花期的不同，作为父本的花粉必须经过贮藏直到母本植株开花时再用于授粉（花粉在低温0－2℃、干燥、黑暗等条件下代谢强度降低。花粉贮藏的原理就是创造代谢强度低的环境，以延长花粉的寿命）；或

2、者双亲不在同一个地方，必须由外地邮寄花粉供应。经过贮藏或外地邮寄的花粉是否已经丧失生活力，必须经过测定才能确定。鉴定花粉生活力的方法主要有四种：一是将待测花粉直接授粉，然后统计结实率和结子数。此法的缺点是需要的时间较长，且实验的结果易受气候条件的影响。二是将待测花粉授到柱头上，隔一定时间切下柱头，在显微镜下检查花粉的萌发情况。根据萌发率的高低来鉴定花粉的生活力。三是在培养基上进行花粉的人工萌发，检查待测花粉萌发率的高低。后两种方法都是根据花粉的萌发率来反映生活力的高低，有一定的参考价值。但是萌发的不一定都能受精，特别是人工萌

3、发还受许多条件的限制，所以也只有相对的可靠性。四是用染色方法来鉴定花粉的生活力。其原理是在活的花粉内有过氧化氢酶的存在，它可以促进过氧化物（如H2O2）放氧分解。这些刚被放出的活性氧很容易使还原剂氧化，常用无色联苯胺、α－萘酚等还原剂做指示剂，这些还原剂被氧化后表现红色或玫瑰红色。如果花粉是活的，那么会很快被染成红色或玫瑰红色，如果花粉是死的，则这一反应迟迟不能进行，花粉保持原色。此法优点是比较快捷，但是比较间接。本试验采用悬滴培养法鉴定花粉生活力。五、实验步骤：1.配培养液：用蒸馏水和蔗糖分别配成5％、10%、15％的蔗糖

4、溶液，并在各培养液中加少量硼酸。2.取盛开的正在散粉的二月兰花朵。3.播花粉：在凹玻片的凹点滴一滴清水。在盖玻片中央滴一滴培养液，用镊子轻轻夹取二月兰的花药，在培养液中央轻轻蘸一下，使花粉均匀的分散在培养液的球面上。在盖玻片的四角涂抹少量的凡士林，用镊子夹住盖玻片在上提的过程中迅速把它翻转过来，小心放在凹玻片上，使培养液处在盖玻片和凹点形成的小密室中。每个凹玻片分别做蔗糖溶液的三个浓度，并用蒸馏水做对照。4.培养：做好的凹玻片上贴好标签，注明花粉种类、培养液的浓度以及时间，然后小心放到铺有湿润滤纸的培养皿中，放到22－24℃

5、的恒温箱中培养5h。5.观察：从恒温箱中取出凹玻片，在低倍镜下随机观察三个视野，计算花粉的萌发率。以花粉管长度达到花粉粒径的2倍及以上视为萌发。六、结果分析1.分析花粉萌发率高或低的原因。2.本实验关键性步骤总结及实验中所存在问题的讨论。七、作业1.绘制一幅花粉粒萌发形态图。2.花粉生活力测定在杂交育种中的重要意义？测定花粉生活力的方法有哪些？一般2核花粉粒较3核花粉粒高，对不适宜环境（温度、湿度、辐射化学处理）抵抗力强。原因：1、营养消耗2、代谢旺盛3、外壁薄等花粉生活力的研究对于农业、林业来说，具有很重要的理论及生产实践

6、意义。它为植物的育种、培育、栽培，为进行人工授粉和杂交授粉，提供理论依据。一般来讲，花粉生活力的长短，即决定于植物的遗传性，又受环境因素的影响。一般情况下，花粉生活力的长短依种而异，大多数植物的花粉只能活几个小时、几天或几个星期。一般来看：木本植物>草本植物2胞花粉>3胞花粉影响花粉生活力的主要环境因素有：温度、湿度及空气。现在延长花粉生活力的措施主要有：超低温（-192℃的液态空气，-196℃的液态氮）、真空、降低氧分压、快速冷冻干燥等方法贮存。影响花粉粒生活的因素主要一般低温（1—50c），低湿（相对湿度20/100--

7、50/100）低氧。正常情况，液态氮进行超低温保存，如：水稻100C，85/100的湿度24小时；玉米50C90/100的湿度8—9天。但禾本科要求高湿。研究花粉储藏对解决花期不遇问题相当重要。：(１)植物盛花期采集发育良好的花粉；(２)将花粉干燥至适宜贮藏的含水量，封装在耐低温容器内；(３)经预冷处理或直接置于低温、超低温条件下贮藏；(４)根据需要，随时取出封存花粉的容器进行缓慢或快速升温解冻，使花粉复苏；(５)采用花粉染色法、萌发法、授粉结实法鉴定花粉生活力；(６)具有生活力的花粉用于育种。　实验十七 花粉活力的测定在作

8、物杂交育种、作物结实机理和花粉生理的研究中，常涉及花粉活力的鉴定。掌握花粉活力快速测定的方法，是进行雄性不育株的选育、杂交技术的改良以及揭示内外因素对花粉育性和结实率影响的基础。一、花粉萌发测定法【原理】正常的成熟花粉具有较强的活力，在适宜的培养条件下便能萌发和生长，在显微镜下可直接观察计