我承担我无悔.ppt

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1、我承担我无悔人教版思想品德九年级第一课《责任与角色同在》第二框第二目教材分析:《我承担我无悔》是人教版思想品德九年级第一课《责任与角色同在》第二框第二目,是前面教学内容关于责任问题的深化,课程贯穿“责任与使命”这一核心价值观,体现新课标要求:增强责任意识,努力做负责任的公民,主要阐述面对无法逃避的责任,要积极面对。为后面学习的认清国情、肩负使命等教学内容打下坚实的思想基础。因此,本课在第一单元具有不容忽视的重要作用。学情分析:九年级学生对什么是责任、如何承担责任等比较抽象的问题理解起来有一定难度,

2、不能全面认识承担责任所获得的回报与付出的代价之间的关系。因此在教学中要指导学生运用正确的学习方法从不同角度、层次分析问题。教学目标:情感、态度与价值观:崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。知识目标:懂得有些责任即使不是自愿选择,也应尽力做好;了解不计得失,无私奉献者的事迹。能力目标:能够正确评估承担责任的代价与回报,作出最合理的选择,并为选择负责。教学方法启发式教学法,活动探究教学法,情感体验教学法重点理解无私奉献的行为对个人、对社会的积极意义难点对于不是自己自愿承担的责

3、任,也应勇于承担导课我承担我无悔满城尽是抛锚车1800名交警冒雪坚守岗位,暴风雪期间全市未发生一起交通死亡事故13000多名环卫工人奋战四天四夜239万市民走出家门除雪共运走积雪428万立方米在人们的共同努力下,一度瘫痪的城市,恢复了正常的生产、生活和往日的喧嚣。东北人都是活雷锋上述故事中的人们遇到的都是什么样的责任?他们面对责任都采取了什么态度?1、学校组建舞蹈队,我被推举为队长,但我学习任务繁重,可能因此牺牲许多娱乐与休息时间,学习成绩也会有些下降。我会____________________

4、__________________面对不是自愿选择的事情,我该如何选择?2、我不喜欢学业中的一些科目,觉得枯燥、乏味。要学好简直太难了。但学不好又会影响升学。我会______________________________________当面对这些不是自愿选择的事情时,我们要变积极乐观、主动、全身心地投入。2006年12月28日全校跳绳比赛刘蕊徐茹斌1995年,被《福布斯》列为大陆富豪第8位;1997年,欠下2.5亿元的债务,沦落为“全国最穷的人”;但没有申请破产,决定还债。1998年,重新创业

5、,开始做脑白金;2000年,创造了年销售10亿元的奇迹;2001年,史玉柱还清了2.5亿元债务!家喻户晓的脑白金广告史玉柱为了偿还巨额债务,张惠琴承担抚养舟舟会付出哪些代价?他们对自己的选择是否后悔?他们这样做对他人、社会有什么影响?列举生活中这样的人和事,并说出这些人的行为,对我们的社会有什么积极意义?110万三峡移民舍小家为大家,告别故土,铸就三峡翻天覆地的巨大变化三峡工程气势如虹在我们周围,有着许许多多这样的人……在我们周围,有着许许多多这样的人……青岛微尘,大爱无声支教大学生徐本禹洪战辉带

6、妹上学好人丛飞英雄导游文花枝这些人履行社会的责任,从来不言代价与回报。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。归纳与反思在我们的社会,面对责任:1、有人千方百计逃避自己的责任2、有人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的3、还有些人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任李剑英、史玉柱、张惠琴等人是哪种人?我们应该学习哪种人?

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