成长的故事――作文指导.ppt

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1、(说真话、写真事、抒真情、做真人)成长的故事成长的故事成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着你心理的变化，情感的丰富。学会了坚强，学会了坦然。成长是—个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。一季又一季美丽的鲜花，一代又一代美丽的成长故事，收集这些鲜花，串起这些故事，以“成长”为话题写一篇作文。一、审题指导：1、说说什么叫“成长”？2、哪些算是成长呢？A品德方面的成长：会帮助同学了为父母做事了能恪守诺言坚持原则……B学习方面的成长：能坚持不懈了自己的难题自己解决能主动探索知识了能体会

2、到大人的苦心了知道细心的重要……C能力方面的成长：学会了一项技能能自己独自回家了会开展小队活动了会为大家服务了能耐心做事情……D友情方面的成长：会解决同学矛盾会真心对待朋友学会了谦让……E在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发摩擦中懂得谅解矛盾中得到教训后悔中得到成长---------------------------强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从不会到会，从不懂到懂，从没感受到感受深刻等等，我们在写作文时还要注意这种变化。二、拟题指导1、掌握话题作文最基本最实用的拟题

3、方法-----话题扩充法。A、话题+【】如：成长路上有你相伴B、【】+话题如：品味成长C、【】+话题+【】如：承担，在成长路上2、拟题欣赏成长的伙伴成长的快乐成长滋味成长的轨迹成长中的苦和乐我真的长大了品味成长成长的故事成长的烦恼成长时为自己喝彩成长的记忆成长的路上，我与书同行成长路上有爱习作要求：1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。2、围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。3、说真话、心里话，表达出自己的真情实感。三、叙事类记叙文写作：如何把这些小事作为材料来写作文呢？

4、请注意以下几点：1,要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。2，记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。3，写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了又看。第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的脸，那恐

5、怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页：一个三四岁的男孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海——这是我第一次游泳呢！又翻过几页：一个摆着很象样poss的男孩出现在眼前，发型也很引人注目：一撮头发顽强地翘起。据说：那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无所不能，那时我……6岁！又好几页过去了……一个英俊少年，穿着29中校服，倚着栏杆，玉树临风，头上的一撮“毛”仍然顽强地竖着，精神可嘉。再翻一页，呈现在眼前的是一片空白，这里又会添上怎样的照片呢？评语：描写能抓住个性特征，语言俏皮，富有生活气息。结尾是一亮点：表现出小作者对未来的展望，意味深长。有

6、一次，我在衣橱里找衣服，无意间发现了一件我小时侯穿过的外套。我一时好奇，便穿在身上试一试，这件衣服小得与我的身体根本就不成比例。仔细想想：从我呱呱坠地到成为一名中学生，已经有13年的时间了，今天我突然感到自己真的是长大了！从今往后，有许多事情，我们不必再靠父母，自己就可以把他办好！评语：真正能感染读者的是生动逼真的描绘，而不是一番空洞的感慨。“哗啦”一声，衣橱里的衣服如洪水泛滥，一涌而下。望着这些衣服，好眷念童年的天真和快乐。“奇奇，快点收拾，一会要送人的，”妈妈嘱咐我。我蹲下身，开始在“衣海”里遨游。咦，这件衣服什么时候穿过的

7、？不记得了：那是一件深蓝色的牛仔衣，蜡笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服，丢了真可惜！我心血来潮，竟拿着穿了起来。哎呀，紧得我都喘不过气来了！我跑到镜子前一照：哈哈，真逗！长袖变成中袖，衣底吊在腰间，夏天穿肯定很凉快！妈妈闻声走进我的房间，看到镜中我那傻样，也禁不住笑了起来。“嗯，是长大了”，妈妈说得似乎意味深长。评语：描写生动，并且能够融入自己的细腻感受。文中对妈妈的描写虽然简单，也说明小作者认识到自己的成长给父母带来的喜悦、欣慰。四、开头和结尾指导参考开头打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。最让我记忆

8、犹新的那就是我钢琴过了十级的时刻。“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事……每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。成长中的故事犹如满天星