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1、PresentPerfectTenseRevision可参考语言材料Haveyouread…yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Hashe/sheread…yet?Yes,he/shehas.No,he/shehasn’t.情境任务1Haveyoureadthesebooks?Haveyouread…yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Hashe/sheread…yet?Yes,he/shehas.No,he/shehasn’t.可参考语言材料情境任务1A:Haveyoueverbeento…?B:Yes,I
2、have./No,Ihaven’t.A:I’vebeento…manytimes.B:Me,too.A:I’veneverbeento…B:Me,neither.spacemuseumhistorymuseumartmuseum情境任务2可参考语言材料waterparkzooamusementpark情境任务2可参考语言材料A:Haveyoueverbeento…?B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.A:I’vebeento…manytimes.B:Me,too.A:I’veneverbeento…B:Me,neither.toy
3、bearDoyouhave…athome?Howlonghaveyouhadthe…?Ihavehad…for…years./since…yearsago.for+时间段;since+过去的时间点,是现在完成时的标志词。情境任务3oldbookscap知识清单一、现在完成时的结构:动词的过去分词的变化规则(一)规则变化:(助动词)have/has+动词的过去分词1.一般在动词词尾直接加ed。2.以不发音的e结尾的动词后面加d。如:like→liked→liked;phone→phoned→phoned如:pick→picked→picked;w
4、ish→wished→wished;study→studied→studied;hurry→hurried→hurried;3.以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i,再加-ed。如:4.词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,要双写辅音字母,再加-ed。如:stop→stopped→stopped;plan→planned→planned不规则变化:1.AAA式,如:let→let→letcut→cut→cutput→put→putcost→cost→cost2.ABB式,如:feel→felt→feltkeep→kept→kept3.ABA式
5、如:4.ABC式如:be→was/were→beenswim→swam→swumdrink→drank→drunkcome→came→come活学活用Writetheformsofthepasttenseandpastparticiple:be_______________see____________read____________leave____________come____________was/werebeensawseenreadreadleftleftcamecome二、现在完成时的用法:1.“完成法”:表示过去发生或已经完成的
6、某一动作对现在造成的影响或结果。标志性词:already、never、ever、just、yet、before、sofar等。2.“未完成法”:表示动作或状态从过去已经开始,持续到现在并有可能延续到将来。时间状语:for+一段时间;since+过去点时间或一般过去时的句子。3、正确运用have/hasbeento,have/hasgoneto,和have/hasbeenin三种结构。1.have/hasbeento2.have/hasgoneto3.have/hasbeenin表示“过去曾去过某地”,但现在已经回来了。表示“已去了某地”,现在
7、还没有回来。表示“已在某地(呆了多久)”,如果是小地方用at代替in。三、现在完成时的各种句式:1.陈述句:2.否定句:3.一般疑问句:4.特殊疑问句:主语+have/has+过去分词+其他成分。主语+have/has+not+过去分词+其他成分。Have/Has+主语+过去分词+其他成分?Yes,主语+have/has.No,主语+haven’t/hasn’t.特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+其他成分?考点解读四、中考考点解读:考点一:考查基本概念例如:Bothhisparentslooksad.Maybethey____wha
8、t'shappenedtohim.A.knewB.haveknownC.mustknowD.willknow简析:现在完成时主要强调过去发生的动作对现