2018年湖北省荆州市中考作文“攀爬的姿态”及佳作展示.doc

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1、2018年湖北省荆州市中考作文“攀爬的姿态”及佳作展示【中考真题】还记得《背影》里的“父亲”吗？“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”；还有《走一步再走一步》里的“我”，“小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。”在我们的生活中，“攀爬”是最美的姿态，有时候为别人，那是付出；有时候为自己，那是成长。或许是身体的苦旅，或许是心灵的跋涉。请你以“攀爬的姿态”为题，写一篇不少于600字的记叙文。【文题解读】提示语的角度新颖，既有对“攀”的细绘，又有对“爬”的描摹。前者是对父亲无私付出的礼赞，后者是对自我心灵成长的讴歌。此

2、题意在要求考生留心生活，关注自我，从他人“攀爬的姿态”中获得满格的正能量，从自我“攀爬的姿态”中获得成就感，巧妙紧扣“幸福是靠奋斗出来的”这一时代主旋律。一、准确审题，控制方向。“姿态”一语有两层含义：一是姿勢、体态；二是态度。因此，写作之时，不仅只是展示人物“攀爬”的姿势，更应发掘“攀爬”这一姿态的内涵，即透过外在的举止表现人物的品格、情趣、志向、精神等。在行文中，如果由“攀爬的姿态”拓展到个人的成长、家庭的希望、社会的进步、民族的未来，其立意就会更加高远独到，胜人一筹。此题既可以写群体，也可以写个体。文章应重点再现“身体的苦旅”或是“心灵的跋涉”，让“攀爬的姿态”绽放最

3、美的光彩。二、精心选材，打造细节。“攀爬的姿态”是努力的姿态，是最美的形象。就字面意义而言，可写他人为“我”攀爬采摘花朵或是果实的付出之姿；可写自己攀岩探险的心灵之悟。就引申意义而言，凡是自我或他人为了梦想而奋进的故事均可以作为写作素材。无论是表现自己还是刻画他人，最好挑选最能引起读者共鸣的一次行动、一组镜头，或是一个场景，在以小见大之中，写活人物神韵。写作之时，不妨借鉴《背影》与《走一步，再走一步》，妙用一系列动词，分层细绘，既有“面”的铺陈，又有“点”的勾勒，生动再现“攀爬”的具体过程与情感体验，以及深刻感悟，让精彩的细节掀起文章的情感高潮，形成全文动情的亮点，有力地拨

4、动读者的心弦。【佳作示例】攀爬的姿态一考生爱是一朵无声的花朵，我的眼中全是蜜糖。——题记时光清浅，岁月无痕。我与许先生之间的故事，却未因时间流逝而消散。特别是他那攀爬的姿态，永远定格在我的记忆中，久久不能忘怀……初夏，艷阳。初夏的小城，虽闷热来袭，然而我们的小家因有许先生的打点，就如洁净的天空一般，显得格外纯美温馨。清晰地记得那天，许先生和我正看着电视，他一边吐槽着剧情，一边喂我吃葡萄。不一会，葡萄就被我消灭光了。我这个“馋嘴猴”竟厚着脸皮吵嚷着说：“许先生，我还想吃！”许先生眉头一皱，一脸无奈地说：“现在我去哪里给你买呢？”我一抬眼看到窗外的桃树，满心欢喜地说：“看——屋

5、后面那棵桃子树不是结果了。要不，你去摘几个下来呗。”许先生缓缓起身，毫无愠色，心甘情愿地说：“好呢！小许同志发话，我都不听，那还能听谁的呢！等着，我给你摘去！”我用怀疑的眼神望着他，有些担心地说道：“你真的可以吗？你比上次回来时又胖了一圈呢，以身报家，可别怪我哟！”许先生却一脸自豪地诘问我：“给小许同志办事，何时失过信，何时失过手？”许先生前脚刚走，我还是不放心地跟了上去。只见许先生眉头紧锁，双臂环抱，显示出一副不达目的不罢休的样子。紧接着，许先生便右手抓住枝干，左脚踏着下面的树干用力一蹬，人竟腾空而起，身手似乎不减当年啊。正当我夸他的时候，许先生右脚却一滑，一骨碌儿地从树

6、上掉了下来。我的心提到了嗓子眼，差点就叫喊出来了，好在爬得不高，许先生并无大恙。许先生拍拍身上的灰尘，重新再来，这一次比上一次动作更熟练，右抓、左蹬、一跃，竟然很快就上去了！不过，想要够到桃子，许先生还要用臂力支撑着自己慢慢向上爬。看着他那费力的姿态，突然有些心疼，如果不是自己的任性，许先生也不用这么费力，明明是自己想要的东西，却让他付出了那么多。一时间，我不禁想起他在外打工挣钱的场景，想起他平时无微不至的关怀，想起他不惧风雨、勇往前行的形象……眼眶竟有些湿润了，我对自己默默地说：“一定要成为让他骄傲的那个人！”许先生一扭头，看见了我的身影，他竟对我挥挥手，十分体贴地说：“

7、你怎么出来了，这么热，快进去。看，我是不是很厉害？看这桃子多红。”我眼含泪水，重重地点点头说：“你是我一辈子的骄傲。”许先生愣了一会，随即便露出了甜甜的微笑，恰如这油亮鲜红的桃子，喜感十足！浮生渲染了我的流年，浅夏抹上那一指桃红。在青葱的时光中，许先生那攀爬的姿态成为我人生路上最美的风景。每当窗外桃熟之际，我就想感激地对他说一声：“许先生，你是我一辈子的骄傲！”【评点】文章最突出的亮点就在于捕捉典型的细节，精心打造许先生为“我”摘桃的场景，细腻而传神地塑造出“许先生”慈爱、幽默的形象。攀爬的姿态一考生世界以痛吻我，