新视野大学英语3unit1--6 Summary.ppt

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1、3将贮存的编码信息转化为成适当的行为。观察者为了重现示1范动作和产生最佳的行为模式，必须具备一定的运动技能，这一方面需要机体的成熟，另一方面需要不断实践。Unitone3将贮存的编码信息转化为成适当的行为。观察者为了重现示1范动作和产生最佳的行为模式，必须具备一定的运动技能，这一方面需要机体的成熟，另一方面需要不断实践。TextStudy—SummarySummaryMybrother,Jimmy,wasbornwithbraindamageduetoadifficult__d_e_liv_e_ry_.Accompanyingmygrowingupwasre_v_o_lv_i

2、n_g___aroundmybrother’slifeandprotectinghimfrombeing_pi_c_ke_d__o_n__byotherkids.Unfortunately,father,whowas_in_s_e_p_a_ra_b_le__withJimmy,diedin1991.Jimmywasa_w_r_e_c_k_andbelievedthattheworldhe’dknownwas_g_o_n_e_.Evenworse,motherdiedsixmonthslaterandI_____alonewaslefttolookafterJimmy.3将贮存

3、的编码信息转化为成适当的行为。观察者为了重现示1范动作和产生最佳的行为模式，必须具备一定的运动技能，这一方面需要机体的成熟，另一方面需要不断实践。TextStudy—SummaryAfterthat,JimmymovedtoNewYorkCitytolivewithmeforawhile.Buthestill_lo_n_g_e_d_toliveinparents’houseandhefinallyreturned.Sofar,hehaslivedtherefor_1_1__yearsandblossomed__o_n__h_is_o_w__n.IheldapartyforJi

4、mmy’57th9·11birthdayjustafewdaysafter____disaster,butnooneofthefamilycouldcome.Icalledonmy_fr_iendstohelpwhobroughtidealpresentsandmadeita______and________occasion.festivemerry3将贮存的编码信息转化为成适当的行为。观察者为了重现示1范动作和产生最佳的行为模式，必须具备一定的运动技能，这一方面需要机体的成熟，另一方面需要不断实践。TextStudy—Summarygetthroughlimitations

5、3将贮存的编码信息转化为成适当的行为。观察者为了重现示1范动作和产生最佳的行为模式，必须具备一定的运动技能，这一方面需要机体的成熟，另一方面需要不断实践。UnitTwo3将贮存的编码信息转化为成适当的行为。观察者为了重现示1范动作和产生最佳的行为模式，必须具备一定的运动技能，这一方面需要机体的成熟，另一方面需要不断实践。TextStudy—SummarySummaryItisnotinfrequentforthebodiesofenduranceathletestobedeficientiniron.Inparticular,femaleathletesoftenhaveth

6、isproblem.Even_m_o_d_e_r_a_te__exercisecancausetheproblem.Astudyindicatedthatformerly_in_a_c_ti_v_ewomenshoweda_d_e_cr_e_as_e_inironlevels.Irondeficiency_af_fe_c_ts_manywomen,includingexercisingwomen,health-_c_o_n_s_c_io_u_s_women,etc.3将贮存的编码信息转化为成适当的行为。观察者为了重现示1范动作和产生最佳的行为模式，必须具备一定的运动技能，这一

7、方面需要机体的成熟，另一方面需要不断实践。TextStudy—SummaryIII.SummaryThereare__3_stagesofirondeficiency.However,mostpeoplewithlowiron_re_s_e_r_v_e_s_don’tknowtheyhaveadeficiency.Soit’sadvisableforpeopletohavea_y_e_a_rly_bloodtest.Inaddition,peoplearesuggestedto_m_o_d_i_fy_t