教科版小学三年级上科学第四单元复习.ppt

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1、单元复习——第四单元水和空气水是什么样的水和生物的关系水存在用途洗衣冰川江、河植物离不开水动物离不开水人离不开水无色发电浇水无味透明海洋水（咸水）大气讨论水和食用油的比较水食用油流动无固定形状液体无色黄色滴在蜡光纸上圆的       滴在蜡光纸上扁的无味有气味不粘手粘手比油重比水轻透明半透明固体液体没有固定形状会流动能形成液滴有固定形状不会流动不能形成液滴有重量固体和液体的比较水空气看得见，重量较重，可以摸到，占据空间不可以改变看不见，重量很轻，不可以摸到，占据空间可以改变无色、无味、透明、会流动、占据空间水和空气的比较1、水科学概念：物体可分为固体、液体

2、、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。一、判断：（1）水是无味、无色、透明的液体。（）（2）桌子、黑板是固体，饮料是液体。（）（3）植物、动物的生存都离不开水。（）（4）冰、雪都是水的存在方式。（）√√√X（5）水可以用来发电。（）（6）液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。（）（7）我们可以用感官判断出固体、液体、气体。（）√X√二、选择：（1）下面哪种物体是液体()A、木头B、食用油C、石块D、空气（2）我们用鼻子可以判断出水是（）A、无色B透明C无味（3）下面哪种物质是固体()A醋B牛奶C氧气D树叶（4）同样容

3、量的水和食用油哪个重（）A水B食用油BCDA谁流得更快一些2、水和食用油的比较科学概念：水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。一、判断1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（）2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。（）√X3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（）4、水能流动而食用油不能流动。（）5、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（）XXX二、选择1、水和食用油的共同点是（）A都是固体B都是液体C都是气体2、下面哪种物质会浮在水上（）A铁块B石头C食用油

4、AC3、谁流得更快些科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。一、判断1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（）2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（）3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（）4、液体流动得快慢与液体的重量有关。（）√√XX二、选择1、以下三种液体谁流得更快些。（）A食用油B水C洗洁精2、水是一种什么样的液体。（）A有味B好闻C透明BC4、比较水的多少科学概念：1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。2、液体的体积用量筒来测量，液体的体积一般用毫升、升来

5、表示。一．判断：1．可以用手举起量筒看刻度。（）2．读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（）3．5毫升的水大约有一小勺。（）X√√二．选择：1．量筒是一个（）的玻璃筒。A、有刻度B、没刻度2．可以用来表示水的多少的计量单位是（）。A、厘米B、小时C、毫升3．液体的多少可以用（）来测量。A、镊子B、放大镜C、量筒ACC5、我们周围的空气科学概念：空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多的相同和不同。一．判断：1．空气是一种单一成分的物质。（）2．空气没有颜色、没有气味，也没有重量。（）3．当杯子里充满空

6、气后，再也打不进去空气了。（）4．风只能给人类带来灾害，不能带来好处。（）XXXX5．动物、植物和人类都离不开空气。（）6．实验是科学课研究的重要方法。（）7．把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（）8.生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。（）9．空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（）√√XX√二．选择：1．一瓶香水放在讲台上，下列说法正确的是（）A、只有前面的同学可以闻到B、全班同学都可以闻到C、全班同学都闻不到2．潜水员叔叔背氧气瓶下水是为了（）A、下沉B、呼吸C、上浮3．玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出

7、半瓶空气后（）A、一瓶空气B、半瓶空气C、大半瓶空气BBA4．下列物质不能流动的是（）A、空气B、水C、食用油D、石头5．下列物质中没有气味的是（）A、空气B、白酒C、白醋D、石油6．流动的空气就是（）A、雨B、风C、云7．关于空气的表述，不正确的是（）A、空气像水一样能流动B、空气没有气味C、空气没有颜色D、空气有一定的体积DABD6．空气占据空间吗？科学概念：空气占据空间；空气占据空间的多少是可以变化的。一．判断。1．空气无色无味，也不占据空间。（）2．空气可占据空间但没有固定的形状（）3．大自然中处处有空气室内没有空气（）4．空气和水都占据空间（）5

8、．水占据的空间不变化，空气占据的空间也不变化（）X√√XX二．选择