携着目标上路 带着.ppt

《携着目标上路 带着.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、携着目标上路带着理想飞翔------高中生人生规划浅谈第一部分：讲解环节一：为什么要进行人生规划二：什么是人生规划三：人生规划的前提四：人生规划的准备五：如何进行人生规划第二部分：实践环节一：对于自己二：现在应该做的一：为什么要进行人生规划1、理论层面好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。2、实践层面目前。有一部分学生存在短视心里，生活很茫然，感觉没有意思，无意义。正

2、如《城市‘放羊娃’》一样。今天事残酷的，明天是残酷的，后天是美好的，不幸的是，大多数人死在了明天晚上二：什么是人生规划是指一个人结合自身实际情况，根据眼前的机遇和制约因素，积极主动地确立自己的人生发展方向、奋斗目标，然后为达到这一目标而确定行动时间和行动方案。三：人生规划的前提：准确的人生定位四：人生规划的准备：清晰的自我诊断。从以下三方面进行自我分析诊断。1、个人兴趣分析2、社会需求分析3、家庭需求分析五：如何进行人生规划总的原则：自我意识的激发具体操作：1、人生定位2、发展策略3、坚持奋斗一般来说，人生规划大体上可以分成以下几个

3、阶段：A，12-20岁：人生学习期B，20-30岁：人生进修期C，30-40岁：人生巩固期D，40-70岁：智慧奉献期E，70-80岁：人生总结期生命线25春50夏75秋90冬第二部分：实践环节一：对于我们自己来说1、要有理想，树立自己的目标2、分析自己的目标例：教师--师范--高考--高中—成绩（分）--努力学习—学习目标、计划--3、评价自我1）、优点缺点2）、父亲的希望3）、母亲的希望4）、老师的评价5）、同学的评价人是——————我是——————自我评价：优点：整洁、有亲和力、坚持到底、作风正派、追求高尚、善良、内

4、敛、值得信赖、有责任心、缺点：性急、做事风格不够强硬、优柔寡断、缺少争锋意识、消极避世、懒散、私心重、缺少规划、主动性不强、心境不够平静、父亲的希望：不断学习，能力强；工作努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。母亲的希望：学习工作要上进，婚姻不要误。老师的评价：“聪明、有上进心、单纯、”，缺乏社会经验。”二：现在应该做的第一要做的就是：完完整整地上完高中。第二要做的就是：既然坚定了上完高中的信念。那就要把它上好，不能虚度为了我们将来的目标，现在必须扎扎实实地学好基础知识。为将来积蓄力量。将来一飞冲天。高中总体规划

5、高一上半学期是一个盲目激情期，这个时期最主要的目标是：取得领先的机会。高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：形成自己的优势学科。高二上半学期是一个定位起飞期，这个时期最主要的目标是：进入年级前列梯队。高二下半学期是一个稳步发展期，这个时期最主要的目标是：基本确定自己在年级的学习地位。高三上半学期是一个扎实复习期，自己的学习地位也稳定下来，不再后退。高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自己所面临的问题，扫除残敌，不留后患。高中

6、学科特点一、知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二、难度大，表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三、高中学习的难度还在于学习进度快，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。四、综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。五、系统性强。六、能力要求高，如观察能力、表达能力

7、等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。七、理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手结束语人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷谢谢大家！祝：同学们目标明确，展翅飞翔！一腔热血战高考满腹经纶写人生