2012地理会考分析.ppt

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1、2011-2012学年度下学期期末调研考试试卷分析灵宝市教研室赵吉平八年级地理一、对试卷的总体评价2012年地理会考试卷继续保持厚实、平稳、求新的一贯风格。纵观全卷，试题的命题原则、试卷结构、内容比例、试题难度以及主要命题素材等，都紧扣《课标》、教材。整个试卷着重考查以下内容：1、体现义务教育地理学科的性质（综合性、地域性、思想性、生活性、实践性），反映新课程改革的理念（生活、发展、开发、），促进学生全面、自主和谐地发展。2、依据《地理课程标准》和所采用的教材内容，重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等内容；重视考查

2、学生对知识与技能的掌握情况，尤其是考查运用所学知识分析和解决实际问题的能力。3、充分利用地图语言来呈现试题内容，使试题能体现地理学科的特点。4、探索体现新课程理念的新题型，增强试题的开放性，充分发挥不同试题的考查功能。5、从学生地理学习的实际出发，减少机械记忆和材料陈旧的题目。6、考查学生对热点问题的关注程度，以及理论联系实际的能力，彰显学科特色。对今后教学有很强的导向作用。试题表述严谨，插图清晰，和内容匹配得当，文字简明易懂，没有歧义，符合初中生的阅读习惯。二、试题的主要特点（一）试题结构稳定，难度适宜，但稳中有变。从2008年—2012年，试

3、卷的整体结构保持了相对稳定，试题仍然分为选择题和非选择题两大部分。试卷容量是16K8页32题，满分100分，答题时间60分钟。1、试卷难度今年试卷的整体难度基本和去年持平，全卷难度系数约为0.65，难度适中。试卷难度分为容易题、中等题和稍难题三个等次，其比例为6∶3∶1。难度值为0.65左右。这样的题目既可以保证大多数学生及格，同时又可以使不同程度的学生拉开距离，注重基础，又有一定的区分度。如果是中招，这样的题，有利于高一级学校选拔新生。2、试卷结构知识结构：①地球地图约20％。②世界地理约37％。③中国地理和乡土地理约43％。题型结构：①选择题

4、50％。②综合题50％,在去年基础上增加开放试题。（二）试题继续注重知识的基础性，主干性和整合性，突出体现试题的开放性、创新性和灵活性的特点。试题灵活多样地考查了初中地理课程的基础知识和基本技能，对义务教育《地理课程标准》和教材所规定内容以及教材所呈现的主干知识进行了全面考查。又注重知识的对比整合，如29题，把珠江三角洲和台湾进行对比；30题把日本和美国这两个发达国家进行比对。所涉及到的知识点有50个：地球与地图1、半球的划分；2、经纬网图中，正确写出某点的地理坐标；3、地球的公转及其产生的地理现象；4、经纬网图上方向的判定；5、地区自转运动及其

5、产生的地理现象；6、五带的划分；7、如何选用地图；8、比例尺的有关知识；9、等高线地形图中，山地不同部位在等高线地形图中的表示；10、等高线表示的地形名称；11、根据等高线图，概括一个区域的地势特点；12、根据比例尺和图上距离计算实地距离；13、等高线地形图上判读方向；世界地理：14、影响气候的因素；15、气候类型的分布及特点；16、国际组织；17、亚洲的地形、地势及河流；18、西欧的旅游业；19、俄罗斯；20、澳大利亚；21、巴西；22、撒哈拉以南非洲；23、日本；24、美国；25、索马里所属的大洲；26、两大洲的分界线；27、中东；28、马来

6、群岛、印度洋、阿拉伯半岛、非洲东岸的自然景观；29、南极洲周围的大洲、大洋；30、南极周围方向的判断；31、南极科考站；中国地理和乡土地理：32、因地制宜地发展农业；33、中国省级行政区轮廓的识别；34、中国的主要山脉；35、中国的自然资源；36、季风区与非季风区；37、内流区与外流区；38、中国地势三级阶梯分界线；39、中国的气温；40、中国的人口；41、现代交通运输方式的选择；42、中国的河流；43、中国的地形；44、人口、资源、环境问题；45、北京；46、中国的陆上邻国；47、黄土高原；48、珠江三角洲；49、台湾；50、中国的海洋2012

7、年试题与课标对比，没有涉及到的知识点14个:地球与地图1、了解人类认识地球形状的过程；2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小；3、列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例；世界地理4、海陆变迁；5、三大人种；6、语言、宗教和聚落；7、东南亚；8、印度；中国地理9、中国的民族；10、土地资源和水资源；11、中国的工业；12、中国的区域差异；13、长江沿江地带；14、西部开发与东北振兴；考查内容围绕地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理为主题，覆盖了内容标准中的所有二级主题和70%以上的三级条目，充分体现了基础性。（三）试卷注重从课

8、程改革新理念出发，在新视角上着重考查学生对基础知识、基本技能的掌握能力以及学生观察、理解、分析问题的能力。试题继续贯彻“能力立意”和“情