中学语文预习五步法.ppt

《中学语文预习五步法.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学语文学习？中学语文学习阅读积累是语文的生命线把握三环节是学好语文的利器（预习、听课、复习）前奏曲---预习古人云：“凡事预则立，不预则废”。叶圣陶先生所说，“学生通过预习，自己阅读课，动了天君，才能真正得懂得学习。“中学语文的预习方法——预习五步法第一步——读1.总览单元，把握要点在进行具体的单元学习前，要了解本单元读写训练的要求，通读单元各篇课文，在这过程中初步找出课文的共性和个性。第一步——读2.阅读提示，准备阅读“阅读提示”或“自读提示”，是教材不同于其他课外书的独到之处，它是编辑为配合教材给同学们作的提示，

2、它从作品创作背景与动机、构思及内容等方面作了简要介绍，并针对课文提出几个富有启发性的问题。第一步——读3、读准、读顺俗话说：“眼过三遍，不如嘴过一遍”。新学习一篇课文，第一步就是预习时要捧起书本放声朗读2-3遍。朗读不仅训练自己的准确发音，还可以通过语气的变换，加深对课文的理解。第一步——读第一遍读课文，我们应该对课文有个大致内容的了解，对文本有个初步交流。第二遍读课文，边读边划出不认识、不理解的字词，提出课文内容的质疑。课文要多读几遍，而且每遍的要求应该不同。第二步——标标就是在预习时要勤动笔。不动笔墨不读书。预习时

3、，在课文一些重点地方写写划划，圈圈点点是很有必要的。例如：标自然段号码，划好词佳句，有疑难的地方打个问号等。第二步——标在预习过程中，要用不同的符号在文中做标记。比如：用“——”标出文中的生字新词，用“▲”标出自己容易读错的词语，用“？”标出疑难的地方，用“～～”划出好词好句，用“（）”标出自己感受较深的句子……长期这样训练，大家的自学能力就会逐步增强。第三步——查查什么？查作者及写作背景，查在前面读时遇到的问题，不理解的词语，句子中不理解的内容等。当然方式可以多样，用工具书、上网、请教其他人等。第四步——记摘录课文中

4、的好词佳句，就是把自己认为文中重要的优美的词语、句子或段落抄在随笔本上。这是积累语言材料的一种重要方法。坚持摘抄，不但会丰富自己的词汇库，还会增强口头或书面的表达能力。第五步——想通过联系上下文的内容，想想课文中某些词语的意思；通过课文后面的“思考与练习”，想想整篇课文主要写了什么，留给自己的初步印象是什么。想想课文主要内容、课后问题、文中含义深刻的句子。结束语古语云：“得法，则事半功倍；不得法，则事倍功半。”要做好预习，取得事半功倍的效果，科学的方法是不可缺少的。只有拥有了正确而科学的预习方法，才能促进我们的语文学习

5、，提高我们的语文能力。