广东中考名著阅读考点解析.ppt

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1、第一部分广东中考名著阅读考点解析考纲解密语文课程标准中规定:“第四学段(7~9年级),学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”随着新课程改革的不断推进,新课程标准中关于课外名著阅读的要求也不断得到落实,广东省最新中考考试大纲关于名著阅读具体的考查要求如下:考纲要求考点分布考查内容解题策略1.了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识文学常识对作者、作品、国籍、代表作等的考查分类梳理、识记常识2.了解推荐名著的基本内容情节概述(1)概述选段的内(2)概述选段外的相关情节提取线索、抓取重点

2、3.欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色人物形象(1)结合选段分析人物(2)结合作品分析人物性格特点、具体情节艺术特色结合选段或以外内容欣赏作品的艺术特色。语言特色、写作手法4.阐述个人阅读体验,发表对作品的看法体验看法(1)根据文段情节并结合作品内容,探究作品的主题思想(2)发表对作品的理解或感受(1)借助情节,切中主题(2)阅读体会,发表看法续表考查范围体裁名著篇目国别(朝代)作者考查情况小说1.《西游记》中国(明朝)吴承恩2010、2014年考2.《水浒传》中国(明朝)施耐庵2008、2012年考3.《骆驼祥子》中国(现代)老舍2007年考4.《童

3、年》苏联高尔基2009、2015年考小说5.《钢铁是怎样炼成的》苏联奥斯特洛夫斯基(未考)6.《鲁滨孙漂流记》英国笛福2011年考7.《格列佛游记》英国斯威夫特(未考)8.《汤姆·索亚历险记》美国马克·吐温2013年考续表散文9.《朝花夕拾》中国(现代)鲁迅2016年考诗歌10.《繁星·春水》中国(现代)冰心(未考)传记11.《假如给我三天光明》美国海伦·凯勒2017年考戏剧12.《威尼斯商人》英国莎士比亚(未考)续表考点透视名著阅读类试题是新课程标准实施以来的亮点题型。近几年来,一直是考题常新,在命题实践中不断丰富考查的呈现形式,趋向于对名著“精读

4、”和“深读”的考查。从考查的内容看,始终不变的是课程标准规定的“关于课外读物的建议”的范围。主要包括:1.考查积累。阅读文学名著应达到一定的量,特别是对课程规定的名著情节内容熟悉程度的考查;2.考查理解。即对名著的人物、情节、主题等认识和理解的程度;3.考查体验。能结合体验表达从阅读中获得的对自然、社会、人生的有益启示;4.考查评价。能联系作品的内容、思想感情及其相关文化背景作出自己的评价。题型的常新和考点的细化更要求考生能掌握阅读的方法和技巧,我们以近五年广东省的中考真题为例来透视名著阅读的考点,把握答题的思路和技巧。精题回放(一)(2017年广东

5、省中考)那天清晨,我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给莎莉文老师,她高兴地想吻我的额头,可那时候除了母亲外,我不习惯其他的任何人吻我。于是,莎莉文小姐就轻轻把我搂在怀里,在我手上拼写出:“我爱海伦”几个字。“爱是什么?”我不解地问。她把我搂得更紧了,用手指着我的心告诉我:“爱在这里。”这是我第一次感觉到心脏的跳动,可是对她的话我依然迷惑不解,因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外,对于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰,又是拼写又是打手势:“爱是花的香味吗?”“不是。”莎莉文老师回答。我感受到了温暖和煦的阳光正在照耀着我们,又想了想。“

6、这是不是爱?”我指着阳光射来的方向问,“是太阳吗?”当时在我看来,世界上再也没有比太阳更美好的东西了,它赐予人类温暖和光明,滋养着美丽的花草树木使其茁壮成长。可是莎莉文小姐仍然连连摇头,我既迷惑又失望,真是奇怪,老师竟然没有办法让我明白爱的含义,爱究竟是什么呢?大约过了一两天,……我又问老师:“爱是太阳吗?”“爱有点儿像太阳出来之前天空中的云彩。”老师回答说。也许她意识到我仍然无法理解,便用更浅显直白的话继续解释说:“你虽然无法摸到云彩,可是你能够感觉到雨水,你也知道,在经过一整天酷热日晒后,花草树木和干旱的大地得到雨水的滋润是多么幸福的事啊。爱也是

7、这样,虽然你不能触摸到,但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快乐,在爱的包围下,你才能快乐地成长,才会觉得幸福。”1.假如给“我”三天光明,这三天“我”分别有哪些愿望?请结合原著回答。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_________________________2.为什么说“爱”有点儿像“太阳出来之前天空中的云彩”?(

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