巧做连贯排序题(句子衔接)有妙法.ppt

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1、高考必考点　连贯(句子衔接)——抓首尾，连中间，“三步四排”定句序如何用好“三步”“四排”法，巧做排序题一、用“三步”“四排”法解答有语境客观排序题【方法简介】有语境客观排序题给出上下文，要求排序的几个句子处于语段的中间位置，该位置有几个句子就有几条横线，每条横线后均有标点。要求考生联系上下文，在四个选项中选择衔接最恰当的一组。考生可使用“三步”“四排”法解答有语境客观排序题，解题过程如下。第一步：根据横线前的内容确定第一句。先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。第

2、二步：找出必须紧紧相连的两句。在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。第三步：根据横线后的内容确定最后一句。如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排列的句序后，仅使用第二步(找出必须紧紧相连的两句)，或仅使用第三步(根据横线后的内容确定最后

3、一句)，即可得出正确答案。在上述解题过程中，要确定哪一句和横线前的内容相连接，要确定横线中所给的句子哪两句必须连在一起，要确定哪一句和横线后的内容语意衔接，也就是说，都需要找出在不同位置要连在一起的两句话。确定两句话连在一起的排序法有四种(“四排”法)。第一种：词语排序法——根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序时，首先，要看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示

4、代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次，是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。第二种：语意排序法——根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。第三种：句式

5、排序法——根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却不能不掌握，这样可避免在应使用此法时因不知此法而失分的情况。第四种：标点排序法——借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，_

6、___________。______________；__________。__________；____________。____________。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题②按通常30%的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①答案B解题过程第一步(根

7、据横线前的内容确定第一句)：观察四个选项可知，第一句不是②就是⑤。将横线前的内容“65岁及以上老年人已达1.5亿”，分别与②、⑤句连起来读，边读边使用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4000多万”与横线前句子中的“1.5亿”形成照应，由此可排除C项和D项。第二步(找出必须紧紧相连的两句)：使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析，可发现第⑤句中的“可能”与第⑥句中的“也可能”形成照应，第①句中的“是