苏少版五年级美术上册教案

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1、苏少版五年级美术上册教案题一:参观和和旅行教学内容:通过综合性学习,使学生了解各地的风土人情,学习简单的构图和色彩运用知识,鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历教学目标:1,认知目标:引导学生回忆旅行中的所见所闻,表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受2,操作目标:尝试用不同的构图和色调,以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象3,情感目标:培养学生热爱生活的情感,关注生活,用艺术再现生活,激发学生学习的兴趣和创作的欲望教学重难点:引导学生运用造型语言,表达自己对景物的独特感受,发展视觉表达能力突出主题,处理好画面的主次关系,

2、描绘出感受最深的景象教学过程:一,导入题参观是去观看我们不常见的事物;旅游是去游览我们不常去的地方你外出游玩过吗苏少版五年级美术上册教案题一:参观和和旅行教学内容:通过综合性学习,使学生了解各地的风土人情,学习简单的构图和色彩运用知识,鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历教学目标:1,认知目标:引导学生回忆旅行中的所见所闻,表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受2,操作目标:尝试用不同的构图和色调,以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象3,情感目标:培养学生热爱生活的情感,关注生活,用艺术再现生活,激发学生学习的兴趣和创作的

3、欲望教学重难点:引导学生运用造型语言,表达自己对景物的独特感受,发展视觉表达能力突出主题,处理好画面的主次关系,描绘出感受最深的景象教学过程:一,导入题参观是去观看我们不常见的事物;旅游是去游览我们不常去的地方你外出游玩过吗苏少版五年级美术上册教案题一:参观和和旅行教学内容:通过综合性学习,使学生了解各地的风土人情,学习简单的构图和色彩运用知识,鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历教学目标:1,认知目标:引导学生回忆旅行中的所见所闻,表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受2,操作目标:尝试用不同的构图和色调,以单幅或连环画的形

4、式表现自己对旅游的印象3,情感目标:培养学生热爱生活的情感,关注生活,用艺术再现生活,激发学生学习的兴趣和创作的欲望教学重难点:引导学生运用造型语言,表达自己对景物的独特感受,发展视觉表达能力突出主题,处理好画面的主次关系,描绘出感受最深的景象教学过程:一,导入题参观是去观看我们不常见的事物;旅游是去游览我们不常去的地方你外出游玩过吗苏少版五年级美术上册教案题一:参观和和旅行教学内容:通过综合性学习,使学生了解各地的风土人情,学习简单的构图和色彩运用知识,鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历教学目标:1,认知目标:引导学生回忆旅行中的所

5、见所闻,表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受2,操作目标:尝试用不同的构图和色调,以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象3,情感目标:培养学生热爱生活的情感,关注生活,用艺术再现生活,激发学生学习的兴趣和创作的欲望教学重难点:引导学生运用造型语言,表达自己对景物的独特感受,发展视觉表达能力突出主题,处理好画面的主次关系,描绘出感受最深的景象教学过程:一,导入题参观是去观看我们不常见的事物;旅游是去游览我们不常去的地方你外出游玩过吗苏少版五年级美术上册教案题一:参观和和旅行教学内容:通过综合性学习,使学生了解各地的风土人情,学习简单的构图和色彩运用知识,鼓

6、励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历教学目标:1,认知目标:引导学生回忆旅行中的所见所闻,表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受2,操作目标:尝试用不同的构图和色调,以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象3,情感目标:培养学生热爱生活的情感,关注生活,用艺术再现生活,激发学生学习的兴趣和创作的欲望教学重难点:引导学生运用造型语言,表达自己对景物的独特感受,发展视觉表达能力突出主题,处理好画面的主次关系,描绘出感受最深的景象教学过程:一,导入题参观是去观看我们不常见的事物;旅游是去游览我们不常去的地方你外出游玩过吗苏少版五年级美

7、术上册教案题一:参观和和旅行教学内容:通过综合性学习,使学生了解各地的风土人情,学习简单的构图和色彩运用知识,鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历教学目标:1,认知目标:引导学生回忆旅行中的所见所闻,表现旅途中的所感所想交流分享自己独特的经历和感受2,操作目标:尝试用不同的构图和色调,以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象3,情感目标:培养学生热爱生活的情感,关注生活,用艺术再现生活,激发学生学习的兴趣和创作的欲望教学重难点:引导学生运用造型语言,表达自己对景物的独特感受,发展视觉表达能力突出主题,处理好画面的主次关