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时间:2020-06-12
《一年级数学下册4100以内的加法和减法(一)4.2整十数加、减整十数(二)教学反思素材西师大版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、整十数加、减整十数(二)教学反思新课标要求教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识,设计富有情趣和意义的活动,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。这部分内容是在学生学习了加法和减法以及求一个数比另一个数多(少)几的基础上,通过学生自身的生活经验,让学生通过直观操作理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的基本数量关系,掌握相关简单实际问题的解法。在教学中尽量给予学生足够的自主探索的时间和机会,在学生独立思考和交流讨论的基础上,让他们自主选择不同的方式进行操作,动脑想一想、动口说一说,让学生自主探索,亲历“观察——思考——交流——概括”这一获取
2、知识的过程,真正落实了学生的主体地位,引导学生学会学习。在生活实际中,比较两个数量多少的问题是常常遇到的。所以教学这类应用题时,注意渗透“一一对应”及“比较”的思想方法,通过观察、操作合作学习等数学活动来培养学生的数学能力。1
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