凝聚青年力量、激发青年活力,培养新时期企业青年群体.doc

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1、凝聚青年力量、激发青年活力培养新时期企业青年群体摘要:本文围绕“如何做好新时期青年典型群体培养”工作,分析了企业青年在当前形势下存在的问题,面临的处境,就大队组织如何结合当前分公司发展的新形势,积极培养新时期青年员工群体,做好典型群体的带动示范作用,促进企业和谐发展进行了研讨。加强对青年的形势任务教育,工作中注重对青年的技术培养和能力提升,生活上加强对青年的人文关怀,树立青年典型群体,推动其为企业发展做更大贡献。关键词:青年工作;技术培养;典型群体青年工作在现代企业管理中有着十分重要的地位和作用。特别是在一些大中型国有企业中,青年职工占较大比重,他们是企业的人

2、才宝库,是当前和今后促进企业发展的一支重要力量。如何在当前形势下做好青年工作,培养好新时期青年员工典型群体,使青年人的聪明才智和干事创业的激情得到充分发挥,对企业的和谐稳定发展有重要意义。企业青年存在的趋向性问题理想信念不牢,思想出现多样化。随着经济的发展和社会的进步,社会环境发生了翻天覆地的变化,社会组织形式的多样性和社会物质利益的多样化使人们的思想观念和价值取向呈现出日益多元化的特点。青年作为整个社会中思想最为活跃的群体,受到的影响显而易见。社会中一些不健康的、庸俗腐朽的精神文化生活腐蚀着青年一代;少许腐败现象的存在,给青年职工造成了个人信仰危机,这些现象

3、都严重阻碍了青年的健康发展。市场经济的趋利性,使青年缺乏奉献精神。近年来,随着我国经济体制改革的不断深化和对外开放的进一步扩大,市场经济对物质利益的强调和对最大利润的追求,导致一些青年职工重物质、重实惠,淡化了政治意识,把经济利益和个人利益放在第一位,没有树立正确的世界观、人生观和价值观。而一些企业在绩效考核以及分配上的不合理,使职工间的收入差距加大,导致了部分青年职工的心理落差也越来越大,工作中讲待遇、计报酬、不扎实、不实干,斤斤计较个人得失,单位组织的集体活动不积极参加,工作缺乏激情、奉献意识和集体主义精神,工作效率不高,成效不大。企业青年工作存在的不足近

4、年来,一些国有企业面临重组、改组和职工下岗分流等新情况。许多青年职工当前正处于成家立业的关键时期,经济基础、人脉关系较为薄弱,随之而来所承受的生活压力和工作压力也较大。面对严峻形势,很多企业都不同程度地加强了对青年的教育,但在调节情绪、化解矛盾、促进青年职工健康成长等方面,仍存在着欠缺和不足。一是很多企业在做青年的思想工作时,忽视了社会、家庭等主客观因素对青年的影响,关起门来搞教育,既没有与社会、家庭等各方面实际情况相结合,也没有注意充分发挥多方面的优势做好工作,青年工作缺乏针对性和实效性。二是青年职工的成才机制不够健全,很多企业对青年人才的培训、奖励、考核机

5、制还不完善,对青年人才的技术培养不够,使青年的个人发展受阻,待遇低,造成了青年人才的流失。三是生活上缺乏对青年的真诚帮助和关怀。一些企业在做青年工作时,缺乏情感交流和及时沟通,没有掌握青年真实的心理动态,甚至对青年的要求和愿望漠然置之,没有真正从工作中和生活上帮助、关怀青年职工的成长,长此以往,造成了青年对企业的慢慢疏远,使青年缺乏对企业的归属感和认同感。做好企业青年群体工作的有效方法一、思想上加强对青年的形势任务教育青年富有活跃的思想、充沛的精力和广泛的爱好,接受新事物快、求知欲强、可塑性强。应把青年工作同开展形势任务教育结合起来,积极引导青年正确把握形势,

6、坚定信念,树立正确的责任意识和主人翁意识,增强其使命感和紧迫感,培育青年具备良好的个性心理品质和较强的心理调适能力,以适应纷繁复杂现实生活的各种挑战。二、机制上加强对青年的综合能力提升在青年工作中,要求企业应提高认识,强化责任,积极建立良好的人才培养机制和激励机制,工作中注重对青年的技术和能力培养,提升青年员工的综合素质,建设一支“能打、敢拼”的创新型的青年队伍,为实现可持续发展提供强有力的保障,2012年主要开展了以下几方面工作。1.围绕提高青工素质,深入开展岗位成才活动。通过师带徒,优优结合,把所有青年职工,包括大中专毕业生、转业兵、新招合同工等都纳入了师

7、带徒活动的培养范围。经过导师的“传帮带”和徒弟的“学练赛”,使徒弟尽快具备独立工作的业务能力,在各个关键岗位上挑起了技术大梁。第三大队工会注重在工作中带动年轻技术人员学习新技术、新工艺,培养年轻技术人员独立解决难题的能力,其“测井队”“试井队”“绘解室”“仪修室”“仪表室”在“师带徒”制度中,涌现出了一批又一批技术过硬、作风优良的优秀技术人员,成为本单位生产经营、技术管理等方面的“催化剂”与“发动机。2.围绕创建学习型企业、争当学习型员工活动,以“培训是最大福利”的理念,积极开展各类培训,努力实现青年职工“我要学习,我能学习”的目标。第三大队每年都要开展职工综

8、合素质培训活动,培训从政治思想素质、业

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