（陈应革）近似数.pptx

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1、创设情境导入新课问题：1、你们校初一共有（　　　）个班，你们班有（）名学生，其中，男生（　　）名、女生（　　）名。2、我国领土面积约为（）平方公里，人口约（　　　）亿。3、你的身高约（　　　）米，体重约（　　　）千克。2.14近似数授课人：陈应革出示课题展示目标教学目标：1、理解准确数、近似数、精确度的意义，能准确说出一个近似数的精确度2、能根据具体要求取近似数3、通过本课能感受应用数学之美合作交流构建概念与实际完全符合的数与准确数接近的数近似数与准确数的接近程度准确数：近似数：精确度：你能感知生活中哪些是

2、近似数？哪些是准确数吗？请举例说明。例题共析巩固概念1、下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位？（1）132.4（2）0.0572(3)(4)1.5亿解：（1）132.4精确到十分位；或精确到0.1；或保留1位小数。（2）0.0572精确到万分位。（3）精确到百位。（4）1.5亿精确到千万位。合作探究加深理解若数X四舍五入后得到的近似数是1.7，那么X的范围是多少？解：1.65≤x＜1.752、用四舍五入法，按括号内的要求对下列各数取近似值：(1)0.34082（精确到千分位）(2)69.8（精确到个位

3、）(3)1.596（精确到0.01）(4)130542（精确到千位）解：0.34082≈0.34169.8≈701.596≈1.60能否写成1310001、某班有45名学生乘中型客车外出秋游，已知每车准载19人，则需多少辆中型客车？2、王阿姨用一根25米的红丝带包装礼盒，每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝能包装几个礼盒？思考交流问题拓展解：据题意得45÷19≈2.4解：据题意得25÷1.5≈16.7这种取近似值的方法叫进一法这种取近似值的方法叫去尾法答：应需3辆中型客车。答：这些红绳能包装16个礼盒。1

4、、准确数、近似数、精确度的概念2、取近似数的主要方法有哪些？精确的位数在个位之前的通常将近似数用科学计数法表示。当近似数是科学记数法形式或带计数单位形式时，先把它还原成一般数，再看原数的最后一位在哪一位上，就说这个近似数精确到了哪一位。互议互思小结本课1、准确数：2、近似数：3、精确度：四舍五入法、进一法、去尾法与实际完全符合的数。与实际接近的数。近似数与准确数的接近程度。3、注：1、下列近似数各精确到哪一位1.8万，0.1010，2、近似数2千万与2000万的精确度一样吗？哪个精确度较高？精确到万位答：精

5、确度不一样，2000万精确度较高。课堂检测反馈信息解：1.8万精确到千位。0.1010精确到万分位。3、用四舍五入法对下列数按括号中的要求取近似数0.6328（精确到0.01）46021（精确到百位）4、（2013.中考）资阳市2012年财政收入取得重大突破，地方公共财政用四舍五入法取近似值为27.39亿元，那么这个数值（）A．精确到亿位B.精确到百分位C.精确到千分位D.精确到百万位D解：0.6328≈0.63作业布置：习题2.14第2题2、3小题第3题1、3小题下课,同学们再见！