主题班会《班风》.ppt

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1、树立班风,从我做起养成良好习惯,创建文明班风讨论:在大家心目中什么是班风?现在请班干部或者班上的同学讲一下我们班最近的班风情况。沉思….我们班现在的班风几种不良的风气和态度现象1老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情:A(大声地):再说一遍B(站起来):没道理C(拍桌子):我不同意没礼貌,不尊重他人现象2A、讲台上有一张多余的凳子,挡着老师和部分同学的去路……几天了,还在那里B、要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板事不关己,高高挂起,冷漠现象3晚自习时的情景:A.很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知

2、做那么辛苦不如找人聊天…B.坐累了,还不下课不管了,先起来逛逛……C.终于快下课了,管他什么作业,哈,没老师,提前走,多爽,冲啊!!!学习上畏难,自制力差现象4读书的情景A、老师来了,快读B、读得这么久了,歇会吧C、别人都没有读书,算了,我也不读不喜欢读书,不刻苦现象5A:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,不必惊世骇俗。B:算了,我天生只有这样的智力,不看书了C:啊,终于及格了缺乏上进心,自我要求太低现象6劳动时:A:反正没人管,去玩耍一会儿B:我也去C:那么多人都不扫地,我也不扫了盲目效仿你有这些缺点吗?怎么办?没礼貌,不尊

3、重他人事不关己,高高挂起,冷漠学习上畏难,自制力差不喜欢读书,不刻苦缺乏上进心,自我要求太低盲目效仿班风学风:班风:尊重信任团结理解具体内涵:尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结——同心协力,“众人拾柴火焰高”学风:苦学勤思好问求实具体内涵:苦学——“思而不学则殆”勤思——“学而不思则罔”好问——“舍问,其奚决焉?”(除了询问外)求实——踏实是学习之本一个班的班风是关系到每一个同学的,因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力,每一个人都不损害集体的

4、利益,那班风便会得到改善,成为一个优秀的班级!记住下面一句话:千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。——《淮南子·兵略训》如何改变班风那么接下来,我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象?我们应当从哪些方面去努力?根据我们班的实际情况,要想树立好的班风,请大家记住8个字:8个字:深思乐学团结进取深思——做事情时,请深思班级荣誉;乐学——善于借鉴,学习别人的优点;团结——团结班里同学,和睦相处;进取——不断进取,善于创新。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯,决定明天的我们。好习惯,益终生!向不良的习惯SAYN

5、O!总结通过这次班会课,同学们都学到了什么?结束嘻嘻班会课到此结束谢谢大家!!!

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