经济学选修二《马克思主义经济学的伟大贡献》导学案

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1、经济学选修二《马克思主义经济学的伟大贡献》导学案经济学选修二《马克思主义经济学的伟大贡献》导学案专题二马克思主义经济学的伟大贡献政治精品学案：马克思主义政治经济学的创立及其劳动价值理论学习目标：1、了解马克思主义政治经济学创立的条，过程及其伟大意义。2、识记并理解马克思的劳动价值理论的内容及其科学性。重点、难点：1、马克思主义政治经济学的创立及其伟大意义2、商品的二重性与生产商品的劳动的二重性自主学习：考点一：马克思主义政治经济学产生的条1、可能性：随着工业革命的完成，资本主义生产急剧扩张，但生产资料越越集中在少数资本家手里。资本主义的基本矛盾——日益尖锐起。当这一

2、矛盾尖锐到一定程度的时候，就导致了资本主义经济危机的爆发。、，为马克思科学揭示及其提供了可能性。2、必要性：19世纪上半叶，欧洲三大工人运动的爆发表明。工人运动呼唤科学理论的指导。3、直接理论19世纪三四十年代的的理论主张与的理论成果一同成为马克思主义政治经济学的直接理论。例题1关于马克思主义政治经济学产生的条,说法正确的是()①经济危机的周期性爆发,资本主义内在矛盾的暴露,为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展趋势提供了可能性②欧洲三大工人运动表明历史进入了无产阶级独立开展政治斗争的新阶段,工人运动呼唤科学理论的指导③空想社会主义者的思想同古典经济学的理论成果一

3、同成为马克思主义政治经济学的直接理论④黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是其理论A．①②③B②③④①③④D①②④考点二：马克思主义政治经济学的创立过程1、马克思研究经济问题的最初动因是。2、这一过程大致分为三个阶段：第一阶段，收集资料和初步研究阶段第二阶段，写作和出版《政治经济学批判》阶段第三阶段，修改、出版阶段3、马克思写作和出版《资本论》的过程，是一个漫长的充满艰辛和斗争的过程。标志着马克思主义政治经济学的诞生。例题2《资本论》的发表,标志着()A．马克思主义的诞生B．马克思主义哲学的诞生．马克思主义政治经济学的诞生D．科学社会主义的诞生考点三：马克思主义政治经

4、济学实现的变革1、马克思政治经济学实现了和的变革。（1）资产阶级经济学家把作为自己的研究对象，他们所研究的是。而马克思主义政治经济学科学地揭示了，并把作为自己的研究对象。（2）是马克思研究政治经济学的最根本的方法。，这是马克思运用唯物辩证法研究生产关系时所采取的科学方法。2、马克思政治经济学诞生的意义。（1）（2）例题3马克思政治经济学的主要研究对象是：A．生产力B．物质资料的生产．生产关系D．生产资料所有制形式例题4马克思研究政治经济学的最根本的方法是：A．调查研究法B．实事求是法．具体到抽象分析法D．唯物辩证法考点四：商品、货币理论1．商品理论（1）含义：商品是

5、。例题下列属于商品的是()A．空气B．氧气．压缩空气D．用于销售的压缩空气（2）属性：与的统一体。是能满足人们某种需要的属性。创造出各种各样的使用价值。是凝结在商品中的无差别的人类劳动。创造价值。使用价值是商品的，反映的是人与物的关系。价值是商品的，反映的是人与人的关系。（3）商品的二因素是由生产商品的决定的。例题6关于商品二因素的说法正确的是()A．价值是使用价值的物质承担者B．使用价值是价值的物质承担者．没有使用价值的东西照样有价值D．没有价值的东西不能成为商品例题7下列关于劳动二重性的说法错误的是()A．具体劳动是使用价值的唯一泉B．抽象劳动是价值的唯一泉．具

6、体劳动和抽象劳动不是两种劳动D．劳动二重性学说是马克思创立的（4）交换价值的含义及其与价值的关系交换价值首先表现为与相交换的的比例。价值是交换价值的，交换价值是价值的。在货币产生以后，交换价值是价值的表现形式，即。（）价值量：商品的价值量是由生产商品的决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成。例题8下列关于商品价值量的说法正确的是（）①是由个别劳动时间决定的②是由社会必要劳动时间决定的③与个别劳动生产率成正比④与社会劳动生产率成反比A①③B②③①④D②④（6）在同样时间里复杂劳动所创造的价值比简单劳动创造的价值。2．货币理论（1）货币的含义：是从。（2

7、）产生：是、发展的必然结果。（3）形式：随着商品经济发展而不断发展。考点五：价值规律理论1．价值规律的含义价值规律是的。2．价值规律的内容：商品的价值量是由决定，商品交换要按照进行。3．表现形式：围绕上下波动4．作用：其一，。其二，。其三，。例题9某企业集团通过采取新技术，实现效益的超常规增长。因为通过采用新技术能够（）A缩短社会必要劳动时间B增加单位商品的价值量使企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间D提高劳动生产率，从而使商品的价值量发生变化考点六：马克思劳动价值论的意义马克思的劳动价值论是在批判地继承的的基础上建立起的。与斯密、李嘉图把商品和价值等看成不同