桂集镇中心校学习简报.docx

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1、国培计划（2014）——网络研修与校本研修整合项目培训简报（第二期）编辑：盛祝龙日期：2014年11月21日班级寄语在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是水手，而我是舵手，只有我们齐心协力，不畏艰难，才会到达胜利的彼岸。一、学情通报短暂的“分享应用技术优化课堂教学案例”研训接近尾声，您的收获怎样？该阶段为学员提供的信息技术应用类课程30学时和学科专业类课程30学时，学员根据需要选学其中30学时即可。请参训教师根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促

2、进有效教学。二、成果选粹在学校工作坊的小组话题中学员踊跃发言。话题

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6、发布时间学生上课太活跃怎么办？凡春娟744902014-09-29如何提高学生注意力？苏俊昌744402014-09-28如何利用好班班通？李慧7441212014-09-26三、学员天地国培心得桂集镇中心学校桂久凤在这次的培训学习中，我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，对我的感受很深，使我对数学课程标准新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我学到了不少新的教学技能，比如音频视

7、频的剪辑，动画制作，word文档的编辑，PPTD制作等。我也进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。三、温馨提示：各位学员，第三阶段的研修已经接近尾声，请对照应用技术工具创新教学活动的研修任务活动设计，按时参加研修。阶段任务主题任务简介课程说明引领性研修2014年9月至2015年1月第一阶段熟悉网络家园感受技术魅力（

8、9.23-10.121周/必修）任务1：玩转个人空间本任务覆盖的课程专题为T1、T25。请参训教师熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。该阶段为学员提供的通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类等），超过20学时，学员根据需要选学其中10学时即可。第二阶段运用技术工具加工教学资源（10.13-11.33周/必修）任务2：制作教学课件本任务覆盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6。请参训教师

9、依据课堂教学需要，运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作一个教学课件。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程20学时，学员根据需要选学10学时即可。第三阶段应用技术工具创新教学活动（11.4-12.14周/必修）任务3.分享应用技术优化课堂教学案例本任务覆盖的课程专题为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。请参训教师根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程30学时和学科专业类课程30学时，学员根据

10、需要选学其中30学时即可。第四阶段应用技术工具优化评价诊断（12.2-12.294周，二选一）任务4-1.制作电子试卷本任务覆盖的课程专题为T15、T6。请参训教师根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程20学时和学科专业类课程20学时，学员根据需要选学其中20学时即可。任务4-2.运用工具助力试卷分析本任务覆盖的课程专题为T15、T6。请参训教师基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告。第五阶段

11、运用研修社区助力专业发展（2014.12.30-2015.01.162周/必修）任务5：梳理研修成果本任务覆盖的课程专题为T26、T27。请参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助力教师专业发展。推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见。该阶段为学员提供20学时的通识课程（包括网络社区类、教师专业发展类等），学员根据需要，选学其中10学时即可。自主性研修2015年2月至6月由项目区域或项目学校自行确定鼓

12、励以校为本，综合应用培训所学，开展更加富有针对性的校本研修活动，学校活动主题自定。也可以掌握并运用信息技术评价反馈改进教学、指导学生的策略；基于学科单元，掌握“从备课-上课-评价-反馈改进-上课”完整教学过程的整体教学技能，进而提升教学质量，促进学生全面、健康发展。