四年级科学下册 苹果为什么会落地2课件 苏教版.ppt

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1、苹果为什么会落地学习内容分析1学习者分析2教学过程及设计意图4板书设计5预期学习目标及重难点3学习内容分析本课是四年级下册第四单元《无处不在的力》第三课，本课是在学生已经对“力”有所了解的基础上，帮助学生认识了解常见的力中的引力、重力，本课内容围绕牛顿从苹果落地现象中获得的启示与发现而展开，让学生认识到地球上的万物都具有垂直向下的重力，物体重力是由于地球引力引起的，同时也让学生初步接触到宇宙中的万有引力及离心力的作用。《小学科学课程标准》，知道一些生活中常见的力，如风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力等

2、。《做中学内容标准》物质和物理科学领域：力作用于物体会改变物体的运动状态，产生力的作用需要能量；有的力可以通过看不见的物质施加在物体上，如：重力、磁铁的吸力。学习者分析学生知道牛顿的“苹果为什么会落地”的故事，会用地球上的物体会被地球吸引来解释，也知道牛顿的“万有引力”定律。通过对学生前概念的了解我发现学生认识重力的难点是：1、无法说清楚重力是怎么产生的；2、不能正确区分“引力”和“重力”的不同。预期学习结果1、通过抛球、掷纸飞机等活动让学生感受、认识地球的引力。2、通过资料介绍认识牛顿的贡献。3、通过

3、证明周围物体都受到地球引力，感受引力的无处不在。4、通过观察认识地球引力的方向。5、通过观察重力和引力的方向让学生认识到重力是由于引力所产生的。6、通过旋转水桶的实验感受天体圆周运动对地球引力的克服。教学重难点教学重点：证明周围物体受到地球引力，感受引力无处不在教学难点：感受离心力。教学过程一、活动引入二、研究引力三、研究重力四、感受离心力五、回顾解释活动要求观察现象（在没有任何物体支持的情况下）请你完成以下活动，观察现象。②将纸飞机往远处飞①将乒乓球往上抛牛顿牛顿是英国伟大的物理学家、数学家、天文学家

4、，他对人类的贡献是巨大的。正如恩格斯所说：“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学；由于进行了光的分解，而创立了科学的光学；由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学；由于认识了力的本质，而创立了科学的力学”。牛顿在自然科学领域里做出了奠基性的贡献，勘称科学巨匠。据说,在1666年的一天，牛顿躺在花园里沉思。突然，一个成熟的苹果从树上掉了下来,正好砸在他的头上。他想到了一个问题：“为什么苹果总是落到地上，而不落向天空呢？”牛顿认为是某种看不见的力把苹果拉向地面，这个力来自地球。地球将它周围

5、的物体拉向地面的这种力，牛顿将它称之为“引力”。你怎样证明我们周围的物体受到地球的引力？.地心请画出树、下落的苹果、人、抛出的球由于地球的引力而受到的重力的方向。垂直向下指向地心牛顿将这种由于地球的吸引而使物体自身受到的力叫做重力。牛顿当时牛顿还想到“假如苹果树非常高,一直顶到月亮,设想月亮就是这棵树上的一个苹果,它会不会落到地面上来呢?”月亮.地心月球在快速运动时可以产生一种力而克服地球引力。这种力和地球引力达到平衡时，月亮既不会因受到地球的吸引力而落向地面，也不会因不受地球的吸引力而脱离地球，而是沿

6、一定的轨道围绕地球运动。苹果树如果种在月球上，苹果成熟了会怎样呢？