【立体设计】2012高考物理 第15章 第2讲 实验 验证动量守恒定律知识研习 新人教版选修3-5.ppt

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1、1.实验目的(1)验证一维碰撞中的动量守恒.(2)探究一维弹性碰撞的特点.2.实验原理在一维碰撞中,测出物体的和碰撞前、后物体的速度v、v′,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前、后动量是否守恒.质量m3.实验器材除了利用斜槽进行碰撞实验外,还有另外几种方案:方案一:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥.方案二:带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等.方案三:光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡

2、皮泥.(即时巩固解析为教师用书独有)考点实验过程1.实验步骤方案一:利用气垫导轨完成一维碰撞实验.(1)测质量:用天平测出滑块质量.(2)安装:正确安装好气垫导轨.(3)实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量;②改变滑块的初速度大小和方向).(4)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案二:利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验.(1)测质量:用天平测出两小球的质量m1、m2.(2)安装:把两个等大小球用等长悬线悬挂起来.(3)实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下后它们相碰.(4)测速度:可以测

3、量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小球的速度,测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度.(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验.(6)验证:一维碰撞中的动量守恒.方案三:在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验.(1)测质量:用天平测出两小车的质量.(2)安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥.(3)实验:接通电源,让小车A运动,小车B静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动.2.注意事项(1)前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”.

4、(2)方案提醒:①若利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时,注意利用水平仪确保导轨水平.②若利用摆球进行实验,两小球静放时球心应在同一水平线上,且刚好接触,摆线竖直.将小球拉起后,两条摆线应在同一竖直面内.③若利用长木板进行实验,可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力.(3)探究结论:寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变.3.本实验中的误差分析(1)系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求,即:①碰撞是否为一维碰撞;②实验是否满足动量守恒的条件,如气垫导轨是否水平,两球是否等大,长木板实验是否平衡了摩擦力.(2)偶然误差:主要来源于质量m和速度

5、v的测量.改进措施:①设计方案时应保证碰撞为一维碰撞,且尽量满足动量守恒的条件.②采取多次测量求平均值的方法减小偶然误差.【案例】某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验,先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次.再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止,让球a仍从原固定点由静止开始滚下,且与球b相碰,碰后两球分别落在记录纸的不同位置,重复10次.(本实验中的斜槽轨道摩擦可以忽略不计)(1)本实验必须测量的物理量_________________________________

6、_______________________________________.(填选项前的字母)A.小球a、b的质量ma、mbB.小球a、b的半径rC.斜槽轨道末端到水平地面的高度HD.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差hE.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间(2)放上被碰小球b,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的平均落点位置依次是题图中的______点和______点.(3)某同学在做该实验时,不小心把a、b两小球位置换了,即把质量较大的a球(质量为ma)当成了被碰球,把质量较小的b球(质量为mb)当成了入射球,结果b球单

7、独滚下时平均落点为C点,而b球与a球相撞后b球和a球的平均落点分别为A点和B点(如图所示).【解析】解答本题应明确实验原理,从而确定必测物理量及检验公式,同时注意各小球对应的落地位置.故可得以上各空的答案.

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