高三学案—文化-4.doc

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1、-4-海南省洋浦中学学案课时：2授课日期：授课班级：学生人数：【课题】第四课文化的继承与发展【考纲要求】　文化的继承与发展传统文化的特点及其影响、对待传统文化的正确态度、影响文化发展的主要因素、文化继承与发展的关系【教学目标】1．传统文化的继承性主要表现在哪些方面？2．传统文化为什么在今天仍然具有生命力？我们应怎样继续保持其生命力？3．影响文化发展的因素有哪些？4．教育具有哪些特定的功能？【复习重点】怎样继续保持其生命力【复习难点】传统文化的特点【内容分析整合】围绕文化继承展开教学【教学方法】自主探究复习自测讲解【学情分析】本届高三文科学生基础薄弱，复习要侧重基础知识的

2、夯实，适当进行拓展【教具使用】多媒体学案【教学过程】一、快速前测1．（2009年广东高考题）改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了A．新文化在发展中偏离了本土文化　　　　　　　B．文化在批判中继承C．“新客家文化”已取代本土文化　　　　　　　D．文化在继承中发展2.（2009年江苏高考题）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是：①优秀文化能够丰富人的精神世界；②传统文化是健康有益的；③传统文化是文化发展的源泉；④教育是文化传承的重要途径。A．①②

3、　　　　　　B．①④　　　　　　C．②③　　　　　　D.③④3-4-海南省洋浦中学学案．徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品A．受到艺术家生活环境的深刻影响　　　　　　B．源自于艺术家的技艺和艺术天分C．离不开艺术家的生活感悟和情感　　　　　　D．取决于艺术家的执着努力和勤奋4．目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是A．提高发展民族传统文化的能力　　　　　　　　

4、　B．增强对本民族文化的认同感C．抢救和保护少数民族特色文化　　　　　　　　　D．加强与其他民族文化的融合5．（2011高考江苏卷21）历史上。东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化①相互交流，相互吸收② 求同存异，时尚流行③市场调节，繁荣兴盛④各具特色，渐趋融合A.① ②③B.①②④C.①③④D.②③④二、经典讲解1．传统文化有哪些特点？涉及到哪些方面？⑴传统文化的特点：①历史性：产生于过去，打上了历史的烙印；②民族性：带有自己民族的色

5、彩；③现实性：不仅存在于历史中，而且存在于现实中；渗透在现实生活中的各个领域。⑵传统文化所涉及到的方面：①传统习俗；②传统建筑；③传统文艺；④传统思想。2．传统文化为什么在今天仍然具有生命力？我们应怎样继续保持其生命力？⑴传统文化仍有生命力的原因：①它有鲜明的民族性。我们民族对它具有强烈的认同感；②它有相对的稳定性。其基本特征始终保留；③它有灵活的可变性。其具体内涵能够因时而变。⑵继续保持传统文化生命力的措施：简单地说就是，一要继承，二要发展。①取其精华，弃其糟粕，批判继承，古为今用；②与时俱进，不断创新。3．影响文化发展的因素有哪些：-4-海南省洋浦中学学案⑴生产力与

6、生产关系的矛盾运动及其引起的社会制度的更替；⑵文化自身的传承：①科学技术的进步；②思想运动；③教育的发展。4．教育具有哪些特定的功能？⑴教育是人类特有的传承文化的活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能；⑵教育能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人在有限的时间内获得既有的文化财富。三、效果后测1．一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化A．彰显时代的精神，创造时代的未来　　　B．反映时代的潮流，决定时代的走向C．源于时代的实践，引导时代的发展　　　D．源于

7、时代的智慧，推动时代前进2.（2011高考山东卷20）“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节目消费。关于图7“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是好客山东贺年会以齐鲁吉祥民俗文化为内涵以贺年活动为主题以“会”为主要组织形式以元旦、春节和元宵节三大节点为支撑①民族节目是民族历史文化的积淀②先进文化是社会发展的根本动力③贺年活动是文化传播的有效途径④传统习俗是传统文化的主要形式A.①②B.①③C.②④D.③④3.（2011高考天津卷5）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际