益阳职院汽车工程系教师课件比赛方.doc

《益阳职院汽车工程系教师课件比赛方.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、益阳职院汽车工程系教师课件比赛方案一、比赛目的为了促进教师学习和使用现代化教学手段，改进自己的教学方法，提高教师制作多媒体课件的水平，帮助提高教育教学质量。二、设置项目课件制作，可选取任意软件制作。三、参赛对象汽车工程系全体专兼职教师。四、比赛要求结合教师本学期所授课程制作课件；全体教师必须按时参加，不许迟到或早退。五、比赛时间2011年4.12下午1.30。六、比赛地点教学楼5-402七、评比方式评委由我系教学委员会担任，根据教学委员会评分，从高到低选取前两名教师参加学院复赛，评分标准如表所示。一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）

2、指标说明评分范围二级指标一级指标教学内容(20)科学性规范性（5）科学性（3）教学内容正确，无科学错误，无错误导向规范性（2）文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范知识体系（10）知识覆盖（5）知识内容在所界定的范围内完整，知识体系结构在制作量要求范围内完整逻辑结构（5）逻辑结构清晰，层次性强，具有内聚性资源应用（5）资源形式（2）有和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料资源引用（3）采用规范化的引用标注，说明资源来源，无侵权行为，教学设计(25)目标组织（8）目标设计（4）教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生内

3、容设计（4）重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习学习设计(17）教学交互（4）较好的人机交互习题实践（4）多种形式的题型、题量丰富；模拟实践环境，注重能力培养学习评价（4）有对习题的评判或学生自学习效果的评价活动设计（5）根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，培养学生创新精神与实践能力技术性(20)运行状况（10）运行环境（5）没有“死机”现象，没有导航、链接错误，容错性好，尽可能兼容各种运行平台操作情况（5）操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短设计效果（10）软件使用（5）采用了和教学内容及设计相适

4、应的软件，或自设计了适合于课件制作的软件，避免非必要的插件使用设计水平（5）设计工作量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源符合网络使用的技术规范艺术性(20)界面设计（10）界面效果（5）界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷美工效果（5）色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理媒体效果（10）媒体选择（5）文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当媒体设计（5）各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣创新性(15)应用效果（5）已经得到广泛应用，取得了良好的应用效果，有较大推

5、广价值创新创意(10)设计独到、创意新颖评委总分表：汽车工程系教师课件比赛评分标准