浙江大学中药学专业培养方.doc

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1、浙江大学中药学专业培养方案培养目标本专业培养具有国际视野和创新精神,能胜任现代中药新药研究开发,中药制剂及中药工程技术等方面工作的宽口径、复合型中药科技人才和领军人物。培养要求本专业的学生主要学习中药学基本理论、基本知识和研究方法,接受中药学研究及中药制药技术等方面的训练。掌握现代中药创制及中药制药工程技术等现代中药学相关理论知识和实验技能。毕业生应获得以下方面的知识与能力:1.掌握中药学的基础理论、基本知识和基本技能2.掌握现代中药创制的基本思路与研究方法3.掌握中药制药工程技术的基本知识和技能4.了解中

2、药发展趋势及医药企业创新发展的基本思路及模式专业核心课程中医药学概论中药药理学天然药物化学药物分析及中药分析学现代中药工程学制药过程检测与控制生物化学与分子生物学教学特色课程双语教学课程:天然药物化学药物分析及中药分析学现代中药工程学原版外文教材课程:天然药物化学计划学制4年最低毕业学分160+4+5学科专业类别生物医药类所依托的主干学科中药学授予学位理学学士说明:辅修专业:24.5学分,标记“*”号的课程。课程设置与学分分布1、通识课程47.5+5学分见生物医药类培养方案中课程2、大类课程42学分(1)大

3、类必修课程模块23学分见生物医药类培养方案中必修课程模块(2)大类基础课程模块19学分A.自然科学类13学分本专业要求选修以下课程:课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期061B0200线性代数LinearAlgebra2.5二秋冬061B0030概率论ProbabilityTheory1.5二秋191B0010生物化学与分子生物学*BiochemistryandMolecularBiology5.0二春夏061B0010常微分方程1.0二冬071B0042微生物学及实验(乙)3.0一春夏B.工程技术类6

4、学分学生可在课程号带“C”的课程中选择修读,本专业建议选修以下课程:课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期211C0030数据库系统原理2.5二春081C0170工程制图CAD基础2.5二夏101C0150应用电子学及实验4.5二春夏3、专业课程70.5学分(1)专业必修课程模块43.5学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期18120980生理学Physiology3.0二春夏18120921人体解剖学(乙)Anthropotomy2.5二秋冬19120610中医药学概论*Introductiono

5、fTraditonalChineseMedicine4.0二冬秋091C0070过程工程原理及实验PrinciplesofProcessEngineeringandExperiments3.5二春夏19120670药用植物学与中药鉴定学MedicinalBotanyandIdentificationofTraditionalChinese3.5二春夏19120590中药药理学*PharmacologyofTraditionalChineseMedicine3.0三秋冬中药药理学实验*Pharmacology

6、ofTraditionalChineseMedicine2.0三秋冬19120450天然药物化学*MedicinalChemistryofNaturalProducts3.5三春夏19120700药物分析与中药分析学*AnalysisofWesternPharmaceuticalsandTraditionalChineseMedicine3.0三春夏药物分析与中药分析学实验*AnalysisofWesternPharmaceuticalsandTraditionalChineseMedicine1.5三春夏

7、19190551中药药剂学PharmaceuticsofTraditionalChineseMedicine4.0三春夏19120550现代中药工程学*ModernEngineeringofTraditionalChineseMedicine3.0三春夏19120680制药过程检测与控制*PharmaceuticalProcessMeasurementandControl2.0三冬医药统计学Biostatistics2二冬中药综合实验ComprehensiveExperimentsofTraditional

8、ChineseMedicine3三春夏(2)专业选修课程模块13学分19120140药事管理PharmacyAdministration2.0四夏19120690生物药剂学BiologicalPharmaceutics2.0四秋19190460药物波谱解析OrganicSpectroscory2.0二夏19190670中药资源学ResourceSciencesofChineseMedicinalMaterials

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