山东省邹城市田黄中学2009—2010学年度八年级语文上册期末试题人教版.doc

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1、邹城市田黄中学2009—2010学年度八年级上册期末语文试题题号一二三四总分一．积累与运用（20分）1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（2分）学科网人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有坚辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵的时期，在人们的企盼中姗姗而来，又在人们留恋中倏忽而逝。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìnɡ在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。学科网淀yìnɡ改为学科网2. 下列各

2、句中加点词语使用不恰当的一项是(   )（2分）A. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。B. 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题D. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。3.下列两个句子均有语病，请予以改正。(2分）(1)神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。(2)鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区

3、蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力拉制疫情在我国传播。4.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（2分）　　坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；　　　　,；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天5．按要求填空。（5分）（1）归园田居（其三）中描写诗人归田劳动情景的诗句是______________________，_________________________________。（2）《使至塞上》中融叙述、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁的两句诗是__________

4、__________________，________________________________。（3）青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。汉乐府民歌《长歌行》里说“__________________，____________________。”强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。（4）《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：_________________________________，________________________________。(5)《望洞庭湖赠张丞相》中描写云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城情

5、景的诗句是__________________________，_________________________。6．《钢铁是怎样炼成的》是《语文课程标准》推荐的课外读物，是理想主义旗帜与人生教科书，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题：（3分）（1）这部长篇小说的作者是______国人，名叫_____________________，写作该书时已经双目失明、全身瘫痪，他强忍疼痛，在病榻上历时三年才写成的。（1分）（2）请用简要的语言概述《钢铁是怎样炼成的》一书的中心内容。（2分）7、综合展示台：走上辩论台（4分）在班级讨论“上网利弊谈”时

6、，你的观点是：   ，理由是          。二．古诗文阅读（15分）（一）渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。8.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(2分)9.这首诗描绘舟过荆门时所见景色，历来被人称道。请简要赏析第二联好在何处。(2分)（三）【甲】山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然

7、起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。10．解释加点的字。（2分）（1）两岸石壁，五色交辉交辉：（2）未复有能与其奇者与：(3)念无与为乐者念：（4）相与步于中庭相与：11．将下面的句子译成现代汉语。（4分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。12．【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是：________________________；【乙】文中作者月下抒怀的句子是：_

8、___________________________________________。（2分）13．【甲】和【乙】两段文字都描写了自然景物，但又有所不同，试加以分