第一章 结构与设计 第二节 探究结构

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1、第一章结构与设计第二节探究结构一、程标准要求及分析1．内容标准（1）了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。例　结构是指可承受一定应力的架构形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。（2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。例支柱能抵抗压力，捆绑能抵抗张力等。（3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。例　结构的类型、材料的选择、连接处的强度等影响着结构的强度和稳定性。（4）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。（）能从技术和化的角度

2、欣赏并评价典型结构设计的案例。例　赵州桥、长城、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等经典建筑的欣赏。第一章结构与设计第二节探究结构一、程标准要求及分析1．内容标准（1）了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。例　结构是指可承受一定应力的架构形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。（2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。例支柱能抵抗压力，捆绑能抵抗张力等。（3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。例　结构的类型、材料的选择、连接处的强度等影响着结构的强度和稳定性。（4

3、）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。（）能从技术和化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。例　赵州桥、长城、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等经典建筑的欣赏。第一章结构与设计第二节探究结构一、程标准要求及分析1．内容标准（1）了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。例　结构是指可承受一定应力的架构形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。（2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。例支柱能抵抗压力，捆绑能抵抗张力等。（3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，

4、并写出试验报告。例　结构的类型、材料的选择、连接处的强度等影响着结构的强度和稳定性。（4）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。（）能从技术和化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。例　赵州桥、长城、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等经典建筑的欣赏。第一章结构与设计第二节探究结构一、程标准要求及分析1．内容标准（1）了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。例　结构是指可承受一定应力的架构形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。（2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。例

5、支柱能抵抗压力，捆绑能抵抗张力等。（3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。例　结构的类型、材料的选择、连接处的强度等影响着结构的强度和稳定性。（4）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。（）能从技术和化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。例　赵州桥、长城、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等经典建筑的欣赏。第一章结构与设计第二节探究结构一、程标准要求及分析1．内容标准（1）了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。例　结构是指可承受一定应力的架构形态，结构可以抵抗能

6、引起形状和大小改变的力。（2）能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。例支柱能抵抗压力，捆绑能抵抗张力等。（3）能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。例　结构的类型、材料的选择、连接处的强度等影响着结构的强度和稳定性。（4）能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。（）能从技术和化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例。例　赵州桥、长城、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等经典建筑的欣赏。分析：首先要了解什么是结构的强度和稳定性，而技术试验的设计和操作过程是本节重点，目的是探

7、究影响结构的强度和稳定性的因素，会写试验报告，提高学生动脑、动手的能力，培养学生实事求是的科学精神，使学生认识到技术试验是解决技术问题的重要方法和手段，加深对结构知识的理解。二、教材内容分析本由4节组成，从学生的认知规律出发，由浅入深，循序渐进，分为4个层次，即了解—探究---设计---提高。第一节认识结构让学生了解结构的涵义、结构与力以及一般的结构分类，感受技术与生活、生产的密切关系。对应内容标准的（1）（2）两点要求。第二节探究结构让学生理解应力的概念以及影响结构稳定性和强度的因素，包括理论分析讨论和技术试验探究。对应

8、内容标准的（3）要求。第三节结构设计通过活动，在制作中实践过程中巩固已经学过的知识和方法，加深对思想方法的理解和运用。对应内容标准的（4）要求。第四节典型结构的欣赏以一组典型建筑为例，引导学生从技术和化两方面欣赏不同的结构，了解结构与技术的发展关系。对应内容标准的（）要求。本节在第一节“认识结构”的基础