让你成为宝贝.doc

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1、让你成为宝贝开学了,按捺不住兴奋的我一早就到教室准备。没想到,一个小女孩已经早早来到教室,可爱的苹果脸,高高的马尾辫,“老师,早上好!”她没有丝毫怕意,开心地跑过来。我的主人公出场了!“一(1)班最早来上学的小朋友,好,我就选你当班长了!”也只是一句表扬。接下来她的表现果然很出众,安顿其他小朋友坐下来,欢天喜地地叫着叔叔阿姨早上好……得了这个宝贝我更开心了。她就这样顺理成章的当上了班长,似乎知道我也喜欢她,慢慢就开始了她的嚣张史,刚开学,“胡蝶,胡蝶……”满教室就飞着她的名字,她当班长也真是卖力。嗓子一喊,

2、那声音办公室都能听到,可是,开始和小朋友打成一片的却是她,而最管不住的就是她自己。课堂上根本就坐不住,和别的小朋友说的可欢了,才不管起什么带头作用。简直就是个闯祸王。别人喜欢的小玩具,应该说只要是她看中的东西最后都会落到她的手上,把她调皮的男同桌捏伤了,脑袋瓜子里有无数个闹事的鬼点子,啥事都说成是别人的错。这哪里是班长,简直是一(1)班的小霸王!告状声此起彼伏,“王老师,她把我的本子撕乱了。”“王老师,她老是追我……”最后连家长也问我,班长是怎样选举的。唉,果然是“宝贝”啊!老师们也跟我说,赶紧换人,她怎么

3、能当班长呢?没错,班长不能“包办制”。但撤掉她的职务,捣乱不会改变,怎样教育她,怎样培养这个班干部呢?我开始思考,是的,一年级的孩子可塑性很大,她的毛病完全是宠出来的,不能再任由她去管,要引着她走。一、表扬转移,拍去尘土她闹腾的越加厉害,简直是女孙悟空,一次次耐心跟她说,却没有一小点改正的迹象。只得把冷处理端上来。以前我总爱表扬这只聪明又爱表现的蝴蝶,想想真是助长了她的气焰。课堂上我故意把眼神投向其他同学,和他们交流,大肆表扬。看到她难过的样子,我终于还是忍不住又一次和她谈起来:“胡蝶,你觉得小朋友喜欢你吗

4、?”她点点头:“他们都爱和我玩。”我笑道:“那好,等会上课我们来问问小朋友们。”课堂上真是一片指责声:老师,她是个惹事的班长。蝴蝶可美丽,可讨人喜欢了,她一点都不,脏蝴蝶(说脏话,还爱丢垃圾)……”学生的眼睛是雪亮的,想当班长首先要自己表现好。自尊心很强的她得了这个名号后再也不敢乱丢垃圾了,嘴巴也收敛了很多。经过讨论我们最后决定再给她一周的时间,如果再不改正就撤职。二、分步胜任,用心浇灌其实仔细回忆起来,当我向全班宣布选她当班长的理由后一直到现在没有一个学生上学迟到过,后来一想原来这个班长的位置是有很多人向

5、往的。顺势我安排了好几个小班长,并给小干部们进行细致的分工。小干部任务明确,所以,他们很快就形成了自己的工作习惯,基本上能独立开展工作。有了竞争她更用心了,我试着先让她管理课前准备,学会怎样大方的站在讲台前,施发口令怎样领队,怎样管理课间,把每个小细节都跟她说清,譬如:别人不听或捣蛋时,可以尝试哪几种方法。很遗憾,一周后,她还是被革职了,这次明显感觉这只蝴蝶的翅膀严重受损了,她不再这里飞飞,那里飞飞。也总算静下来了,我抓住契机,随时提醒她,当我有时发现课堂上她转过去想和人家玩又马上扭回来时,我觉得,真不简单

6、啊,一个孩子要去怎样思想斗争才懂得才能克制住自己啊。三、再次上任,水到渠成其实她还是个懂事的孩子,慢慢她意识到班长管理班级不是靠凶的,需要方法,需要用心服务赢得同学们的佩服和拥戴!辛苦雕塑,时间洗刷,活脱脱一只优秀的蝴蝶悄悄降临到我们班,课堂上不凡的表现,功课次次第一,顿时让同学们产生了佩意,会说会唱还会表演,吸引着全班的目光。虽然时不时还会唬弄别人,那也是孩子间正常的玩耍了。虽然管不住自己的时候仍有,我相信我们会一起成长的!当她因为进步快再次胜任班长时真是喜悦啊,她,我,还有全班同学,我们都感受到了一起进

7、步的乐趣。现在,她像一只美丽的蝴蝶在我们一(1)班的教室飞来飞去,为班级带来了无尽的朝气和指引。她的作用要远远超出我的说教,“蝴蝶飞飞,蝴蝶飞飞……”当我看到这群天真的孩子和谐相处,起步上进时,我的心也跟着灿烂了!发动所有的力量去激越她,她又会助你推动所有的学生。她的魄力的确不愧为一个班长,我不在她还可以自己带队、吃加餐、整理书包。胡蝶飞吧,为班级忙碌!而我更关注的将是我们整个一(1)班,当这个班主任,我感觉到了快乐还有责任,惟有用心让路更明,心更宽,才能放飞我的宝贝!

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