三年级语文下册第一单元3荷花练笔指导素材新人.doc

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1、《荷花》练笔指导一、练笔要求请模仿《荷花》一课第二自然段的写作顺序（由整体到局部），写一写你喜欢的植物（树、花、草等），做到条理清晰，描写生动具体。二、练笔指导1.描写有序，条理清楚。按一定顺序写，文章才会显得条理清楚。写喜欢的植物，可以按照“由整体到局部”的顺序来写，才能显得有条不紊。2.抓住特征，细致描绘。要抓住喜欢的植物的特色重点来写。可以细致观察，抓住植物的颜色、味道、姿态等来重点写，也可以抓住它们的动态和静态展开细致的描写，将植物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前。只有这样，才能使描写的植物“活”起

2、来，才能让描写的植物呈现在读者面前。3.巧用修辞，适当想象。在描写植物的时候，可以巧妙地使用比喻、拟人、排比等修辞方法，这样，你的文章会更加出色。除了巧妙地使用修辞方法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。三、范文展示菊花秋天到了，菊花开了，我和妈妈去北海公园看菊花。我们一走进公园大门就闻到一阵阵的清香。放眼望去，婀娜多姿的秋菊已经开了不少，有红的，黄的，白的，粉的。在郁郁葱葱、密密层层的绿叶的陪衬下，显得更加美丽动人、引人注目。菊花的姿态也各不相同，有的头碰头，像是在说悄悄话；有的昂着头，像是在听人们的赞扬；有的低着

3、头，像是在沉思；还有的面向太阳，像是在向太阳挥手。秋风一吹，菊花就会随风舞动。那是它们风中的舞蹈，它们尽情地跳着，笑着……风停了，它们停止了舞蹈，一动不动地站在那儿，是累了，还是在思索着什么？啊，菊花，你真美！1