新教科版六下科学复习题.doc

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1、新教科版六年级科学下册期末复习题第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。3、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，）放大的倍数也越大。4、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上

2、布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。5、蚜虫的天敌是（草蛉）。蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼般）大小。6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子（灵敏）得多。7、像（食盐、白糖、碱面、味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）8、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成，晶体的形状多种多样，但都很有（规则）。9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。10、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜

3、是人类认识（微小世界）的重要观察工具。11、（荷兰）生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。12、13世纪，英国主教（格罗斯泰斯特）最早提出（放大的装置的应用）。他的学生（培根）设计并制造出了能增进视力的眼睛。13、为了看到更小的物体，人们又研制出了（电子）显微镜和（扫描隧道）显微镜，电子显微镜可把物体放大到（200万）倍。14、（英国）科学家（罗伯特•胡克）用自制的（复合显微镜）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。15、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。16、生物细

4、胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。17、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。18、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。19、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。20、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。21、在显微镜下观察绿叶，可以看到叶细胞中的(叶绿体)、还可看到叶表皮上的（气孔）。22、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫、变形虫、鼓藻、船形硅藻）等。23、我们在（池

5、塘）、（河水）、（井水）等地可以找到微生物，也可利用（干草）培养微小生物。924、微生物是（生物），具有同其它生物一样的共同特征。25、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。26、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒

6、、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。27、细胞的作用有（呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传、运动）28、哪些工作经常用到放大镜？（P2）29、怎样正确使用放大镜？（P2）30、怎样制作食盐晶体？(P8)31、怎样用两个放大镜制作简易显微镜？(P10)32、怎样正确使用显微镜？(P13)33、怎样制作玻片标本？(P13)第二单元物质的变化1、世界是由(物质)构成的，物质是由（细胞）组成的。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。2、物质总是在不断地（变化），有些变化只改变了物质的（形状、大小），有些变化产生了

7、（新的物质）3、有的物质变化（很快），而有些物质变化比较（缓慢），甚至不易被我们（察觉）。4、观察到（“没有明显变化”）跟观察到（“明显变化”）的现象同等重要。5、物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的（状态、形状、大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。6、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是（物理变化）。7、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了

8、新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。8、我们要使铁丝发生变化，可采用（折）、（拉）（锤打）等方法9、米饭在我们咀嚼的