九年级语文上册《庄子故事两则》课件2 人教新课标版.ppt

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1、20、《庄子》故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁一、关于庄子庄子:名周,战国时期宋国蒙人,他继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称“老庄”。庄子思想基本上属于主观唯心主义;主张“无为而治”。他曾作过蒙城漆园吏,他不满现实,不与统治阶级合作。庄周(约前369~前286)关于庄子:庄子墓碑关于庄子思想的渊源,司马迁指出:“其要本归于老子之言”,“明老子之术”(《史记·老子韩非列传》)。书中对于儒墨等当时显学,多有诋訾,并表现了愤世嫉俗的精神。二、关于《庄子》《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。《庄子》共33篇,分内篇、外篇、杂

2、篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲》)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。课文选的两则故事均节选自《庄子·秋水》。标题是编者加的。惠子相梁相:xiàng辅助君主的人,这里作动词,做宰相。惠子:即惠施,战国时宋国人,哲学家,庄子好友。自读《惠子相梁》借

3、助课下注释通译课文。庄子讲这个故事的用意是什么?请你说说看。惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,去有人取代动词,做宰相古代传说中像凤凰一类的鸟。yuānchú国都、京城子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”出发,起飞栖息竹实,竹子所结的子。甘泉,甜美的泉水。lĭ在这时猫头鹰chīhè拟声词,模仿鸱发怒的声音。hè作动词惠子为相庄子看望受人挑拨搜捕庄子从容往见奇鸟之喻

4、勾连讽刺起因:经过:结果:故事发展出人意料,富有趣味性。惠子:醉心于功名富贵对朋友薄情寡义庄子:清高自守机智幽默鲜明对比比喻:鹓鶵----鸱----腐鼠----梧桐、练实、醴泉----既表明自己的立场和志趣,又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。自己惠子功名利禄高洁的志趣尖锐深刻巧妙贴切余味不尽庄子讲鹓鶵故事的用意是什么?鹓鶵的故事里,鹓鶵比喻志向高洁之士,鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓鶵,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言痛斥惠子,而用讲故事的方式绕着弯子骂人,

5、收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。布置作业:1、收集庄子有关故事。2、预习第二则故事。庄子与惠子游于濠梁庄子自读第二则借助课下注释直译课文。庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说:“白鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”于:在是:这安:怎么惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼,

6、子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本,子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”惠施说:“我不是你,本来就不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的!”庄子说:“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”固:本来循:从…说起本:最初的话题云者:如此如此之:它,指代鱼之乐庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。《惠子相梁》中,惠子利欲熏心,薄情寡义,以自己的心思猜度庄子,却不知庄子清高自守

7、,视爵禄如“腐鼠”,避之惟恐不及。《庄子与惠子游于濠梁》中,惠子好辩,重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨。庄子智辩,重观赏,对于外界的认识,带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。庄子心境旷达,视荣华富贵如敝屣,他有着高雅的生活情趣。《秋水》一文所宣扬的是庄子一贯的思想,即人的生死、寿夭、祸福、穷通、贵贱、贫富、得失、成败等等都是完全相对的东西,并且是人力所不能左右的,应一切顺其自然。庄子鄙视功名富贵,追求快乐自由便是这种思想支配下的心灵选择。      庄子思

8、想虽有消极虚无的一面,但其根本目标却在

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