导学案讲课用Unit3Whatwouldyoulike.doc

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1、榆林市第三小学英语导学案Name:_______课题Unit3Whatwouldyoulike?课型Newlesson课时Lesson4PartB:Let’slearn&look,writeandsay教具PPT,Wordcards教学目标1.能够听说读写以下形容词:fresh[freʃ]新鲜的,healthy[′helθi]健康的,delicious[di′liʃəs]美味的,hot[hɔt]辣的,sweet[swi:t]甜的.2.能够听懂句子:(1)What’syourfavouritefood?(2)Icecream.It’

2、ssweet.(3)Theyarehot.(4)Iloveicecream.Whataboutyou?重点难点1.本课时的教学重点是掌握B部分Let’slearn中的五个形容词,并用这五个形容词回答问题。2.本课时的教学难点是掌握五个单词的正确发音及熟练的在句型里应用。导学过程学习指导一、导学链接:1.展示课题,并提问。T:Whatwouldyoulike?Ss:I’dlike_______.2.歌曲《AppleTree》导入新词。____________________________________________二、自主学习

3、:1.听录音认读下面单词,并写出中文意思。•fresh[freʃ]_______•healthy['helθi]__________•delicious[di'liʃəs]_________•hot[hɔt]_________•sweet[swi:t]___________2.认读下面句子,并翻译成中文。(1)What’syourfavouritefood?________________________________________。(2)Icecream.It’ssweet._________________________

4、_______________。(3)Theyarehot.________________________________________。(4)Iloveicecream.Whataboutyou?________________________________________。____________________________________________三、探究学习:1.听录音,完成下列单词。•fr_sh•h__lthy•d_l_ci__s•h_t•sw__t2.看28页下部分Look,writeandsay的图片

5、,完成句子。每幅图片用下面三句话简单介绍。Iloveicecream.It’ssweet.Whataboutyou?beef,noodles,appleshamburgers等回答。跟着唱《AppleTree》.________________注意仔细听,独立完成。小组里完成,查阅课本,写出翻译。________________注意填写所缺的字母时,要用字母的小写格式。小组里完成,先读熟练这三句话,辣椒(hotpeppers)They’re_______.蔬菜(vegetables)They’re_______.鸡肉(chicke

6、n)It’s________.三明治(sandwiches)They’re_______.____________________________________________四、课堂检测:1.根据汉语意思写出下面的单词。新鲜的健康的美味的辛辣的甜的__________________________________________2.选择。(1)What______youlike?Ilikefish.A.doB.wouldC.have(2)It’sfresh_______healthy.A.orB.andC.but(3)The

7、apples______sweet.Ilikethem.A.areB.isC.am3.根据汉语意思,完成句子。(1)你应该多吃水果。他们是新鲜的和健康的。Youshould______morefruit.They’re______and_________.(2)你最喜欢的食物是什么?蔬菜沙拉。他们是美味的。What’syour________food?Salad.They’re_______.(3)我喜欢冰激凌,它是甜的。Ilikeicecream.It’s________.(4)辣椒是辣的。Hotpeppers(辣椒)are__

8、______.____________________________________________五、课堂小结:(summary)1.回顾本节课所学的形容词。2.这节课我的收获是:__________________________。3.这节课

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