2012规范办学行为目标责任书

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1、化作乡2012年规范办学行为目标责任书一、规范内容(一)规范招生办班行为1、义务教育阶段学校免试就近入学,农村义务教育阶段学生一律实行免试就近入学;每年秋季学期开学前10天向社会公布招生范围、招生时间,招生计划及有关要求。义务教育阶段任何学校不得违规提前招生和举行任何形式的考试选拔招生。各学校要优先安排符合条件的留守儿童、进城务工人员子女接受义务教育。2、义务教育阶段学校不得以任何名义分重点班和非重点班,确因教学改革需要举办的实验班、特长班须报地级以上教育行政部门批准;均衡配备教师,均衡编班教学,保障学生公

2、平接受教育的权利。3、所有全日制学校不得举办或参与举办复读学校、复读班,不得招收往届插班复读生。各中小学校不得为社会上各类重复教育办学机构提供教学设施、场地和师资。4、民办学校必须按《毕节地区民办学校管理办法》规定,严格做到“六独立”,凡不能实现“六独立”的,一律取消招生资格。坚决治理社会力量办学乱招生、乱办班、乱发招生广告的行为,避免恶性竞争,促进良性发展。(二)规范教学管理行为1、坚持依法治校,规范学校内部管理。严格遵守国家教育法律法规,健全校内各项管理制度,形成依法办学、自我约束的管理体制。建立健全中

3、小学校长选拔、任用和管理体制,按照专家治校原则,选好配强中小学校长,落实校长负责制,提高学校领导班子的凝聚力,增强办学自主权。完善教职工代表大会制度,坚持民主管理、校务公开。2、强化教学常规管理,规范教学行为。加大对《毕节地区中小学教学常规管理意见》的执行力度,全面贯彻落实国家课程方案、课程计划,严格按照规定开齐课程、开足课时。坚决纠正违背教育规律、随意增减课程和课时、加深课程难度、赶超教学进度和提前结束课程的现象。科学安排教师任课,各中小学文化课教学不得挤占课间操、体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活

4、动的时间。保证学生每天在校体育锻炼时间不低于1小时。3、科学安排作息时间,切实减轻学生负担。各学校要结合季节时令和本地实际,精心制定学生作息时间表,合理规定中小学生每天到校、离校时间和学习时间,确保小学、初中走读生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时。学校对走读生不得安排早、晚自习。寄宿生晚自习时间每天不超过2小时,严禁利用晚自习时间来组织文化补习或考试。教师布置作业应该根据教学和学生实际,认真编制作业内容,不能机械重复布置作业,对学生书面家庭作业实行总量控制,小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学

5、中高年级、初中学生每天书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时以内。依法保障学生休息权利,合理安排学生学习、生活和休息时间,保证小学、初中学生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时。4、坚决制止违规补课行为。任何学校和教师不准占用节假日、双休日、寒暑假和课余时间组织学生补习文化课或上新课,更不得收费上课和有偿补课;任何学校和教师不准以各种方式组织安排学生接受各种形式的有偿补课、有偿家教或参加各种形式的补习学校、补习班、培训班等。5、加强考试考核管理,规范考试科目与次数。坚决制止随意组织学生参加各种统考、

6、联考或其他竞赛、考级等现象。除初中升学考试和高中会考外,原则上不再组织其他形式的统一考试。学校以质量监测为目的考试,每学期不得超过1次,考试命题应科学合理,内容应符合课程标准和基本要求,不得随意提高考试难度、增加考试次数,不准公布学生考试成绩,不准按考试成绩对学生进行排名和编排座位。6、加强学校安全管理,确保师生生命安全。认真实施中小学校舍安全工程,建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制,完善重大突发事件应急预案,落实各项安全防范措施,及时消除各种安全隐患。以学生宿舍、食堂、厕所和校园周边安全管理为重点

7、,建立健全寄宿制学校管理制度,推动规范化、科学化管理。重视食品和饮水卫生,杜绝饮食安全事故发生。做好卫生防疫工作,防止传染病流行。加强学生生命教育、安全教育和法制教育,提高学校安全教育的针对性和实效性,增强学生生命意识、安全意识和法制意识。(三)规范教师从教行为1、各中小学校要认真落实教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》,加强中小学班主任队伍建设。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和践行市教育局关于“十个不”的承诺,进一步强化教师教书育人职责,加强教师职业行为管理。2、健全完善教师考评和交流机制,落实好义

8、务教育阶段教师绩效工资制度,将减负增效情况纳入对中小学教师和班主任考核的内容。逐步建立校长和教师交流机制,乡镇教师到农村学校及薄弱学校交流率逐年提升,2020年前达到10%,其中校长所占比例不低于5%,骨干教师和中高级职称教师所占比例不低于50%,交流时间不得少于一年。(四)规范教育收费行为1、严格执行国家和省地教育收费的各项政策规定。全面贯彻落实义务教育经费保障机制和高中招收择校生“三限”政策,严格按照物价部门

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