汉语文第四册试题.doc

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1、密封线不不能答题学校_________________班级:_____________姓名:_______________学号初三语文（第四册）试题一、基础题。（20分，每小题2分。）1、下面加点的字的注音完全正确的一项是（）A、清晰（xī）内涵（hán）包袱（fu）凫水（fú）B、踊（yǒng）跃絮（xù）叨竭（jié）力刻骨铭（mīng）心C、怅惘（chàngwàng）蚯蚓（qiúyǐn）玛瑙（mǎnǎo）蹊跷（qīqiāo）D、家眷（quàn）扣人心弦（xuán）问心无愧（kuì）魂（hún）牵梦绕2.下列词语有错别字的一组是（）A、忏悔永往直前B、卑微获益匪浅C、

2、轮廓三更半夜D、凤凰狐假虎威3、依次选词填空。（1）“吹面部寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。（2）两岸的豆麦和河底的水草所（）出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来。A、抚摸散发B、抚慰发散C、抚摸发散D、摸发4、如果同学把你刚买的书借去，归还时弄得又脏又破，可他连声“对不起”也没有说。对此，你较好的表达方式是（）A、你说：“这本书我不要了，我再去买新的。”B、你说：“你就像一只耗子，两天就肯破一本书。”C、你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么就变成这模样了。”D、你说：“你把书弄成这个样子，别再想我借书给你。”5、对下面句子的修辞方法有三种说法，选出一种正确的是

3、（）一棵新芽间就是一颗闪亮的珍珠。A、比喻B、拟人C、借代6、下列词语都是形容词的一项是（）A、愚蠢奇怪漂亮色彩B、美丽城市妥当精致C、狡猾资格高贵富裕D、骄傲巍峨欣赏混沌7、多音字读音完全相同的（）A、看书看守察看看望B、奔丧丧事丧失丧气C、阻塞要塞闭塞堵塞D、散心散步散会分散8、选字填空（1）幕慕暮（）色中，我们一起去观看演出，开（）了，一个小演员唱得真好，真是令人羡（）。（2）谦歉赚对人要（）虚，有礼貌，说错了话，要向人家赔礼道（）（3）徒徙陡他是我的（）弟，他的家迁（）到一个很远的地方，还要翻过一座（）峭的山。9、完成句子。1、青藏铁路全线通车，---------

4、-----------------------。（从此）2、------------------------------------，这次会议开得很成功。（由于）3、看他那样子，---------------------------------。（无非）10、诗句作者搭配有误的一项是（）A、前不见古人，后不见来者-----------陈子昂B、白发三千丈，缘愁似个长---------李白C、不识庐山真面目，只缘身在此山中---------苏轼D、野火烧不尽，春风吹又生---------杜甫二、阅读理解（40分）（一）（14分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，（）在

5、水气中扑面的吹来；月色便（）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，（）我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，（）或者也许是渔火。11、在括号中填入合适的词。（2分）12、选择读音。（1分）（1）发散（sànsǎn）（2）兽脊（jíjǐ）13、文中画线句子所使用的修辞方法是（2分）（）14、这段话中作者的所见是（）、（），所闻是（），所感是（）。（2分）15、这段景物描写的作用是（）。（2分）A.交待赵庄环境B.表达喜爱之情C.渲染行船气氛D.烘托人物心情16、“铁的”一词与前

6、文（）一词相呼应，写出了山的（）。“踊跃”与（）一词相呼应，写出了山的（）。（2分）17、概括语段的主要内容（2分）：第1页（共4页）第2页（共4页）密封线不不能答题学校_________________班级:_____________姓名:_______________学号（二）（10分）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，大起大落地搏击着。它（）着你，（）着你，（）着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有

7、你，才能承受如此惊心动魄的搏击。多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！18、将下面的词语填入文中的括号里。（2分）A.威逼B.烧灼C.震撼19、这段话选自（）写的《》。（2分）20、写出下面句子使用的修辞方法。（2分）（1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。（）（2）除了黄土高原，哪里再有这些厚这么厚的土层啊！（）21、对画线句子理解正确的一项是（）（2分）A.赞美农民的衣着B.赞美生命的强盛C.赞美红豆角老南瓜的功用D.赞美能