科技实践活动的组织与实施

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1、科技实践活动的组织与实施科技实践活动的组织与实施一、什么是科技实践活动科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定主题思想,并要达到一定思想教育和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动。二、科技实践活动的种类（一）环境科学类这类活动所占的比例较大，这说明青少年关注我们人类赖以生存的自然环境，关注环境保护，并在这方面进行了大量的考察、探索、分析等科学实践活动。（二）动物学、植物学类这类活动也相对较多，这说明青少年热爱动物、植物，能

2、够发现和围绕身边的科学现象进行观察、实验，学习和掌握相关科学知识，提高科学素养。（三）地球与空间科学、微生物学类这类活动所占的比例相对较小，特别是微生物学，每年申报的活动数量更少，这说明青少年的科技实践活动受到活动所需条的限制，没有更充分的条开展这些类别的活动。科技实践活动的组织与实施科技实践活动的组织与实施一、什么是科技实践活动科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定主题思想,并要达到一定思想教育和科学技术知识普及要求的科学技

3、术普及实践活动。二、科技实践活动的种类（一）环境科学类这类活动所占的比例较大，这说明青少年关注我们人类赖以生存的自然环境，关注环境保护，并在这方面进行了大量的考察、探索、分析等科学实践活动。（二）动物学、植物学类这类活动也相对较多，这说明青少年热爱动物、植物，能够发现和围绕身边的科学现象进行观察、实验，学习和掌握相关科学知识，提高科学素养。（三）地球与空间科学、微生物学类这类活动所占的比例相对较小，特别是微生物学，每年申报的活动数量更少，这说明青少年的科技实践活动受到活动所需条的限制，没有更充分的条开展这些类别的活动。科技实践活动

4、的组织与实施科技实践活动的组织与实施一、什么是科技实践活动科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定主题思想,并要达到一定思想教育和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动。二、科技实践活动的种类（一）环境科学类这类活动所占的比例较大，这说明青少年关注我们人类赖以生存的自然环境，关注环境保护，并在这方面进行了大量的考察、探索、分析等科学实践活动。（二）动物学、植物学类这类活动也相对较多，这说明青少年热爱动物、植物，能够发现和围绕

5、身边的科学现象进行观察、实验，学习和掌握相关科学知识，提高科学素养。（三）地球与空间科学、微生物学类这类活动所占的比例相对较小，特别是微生物学，每年申报的活动数量更少，这说明青少年的科技实践活动受到活动所需条的限制，没有更充分的条开展这些类别的活动。科技实践活动的组织与实施科技实践活动的组织与实施一、什么是科技实践活动科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定主题思想,并要达到一定思想教育和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活

6、动。二、科技实践活动的种类（一）环境科学类这类活动所占的比例较大，这说明青少年关注我们人类赖以生存的自然环境，关注环境保护，并在这方面进行了大量的考察、探索、分析等科学实践活动。（二）动物学、植物学类这类活动也相对较多，这说明青少年热爱动物、植物，能够发现和围绕身边的科学现象进行观察、实验，学习和掌握相关科学知识，提高科学素养。（三）地球与空间科学、微生物学类这类活动所占的比例相对较小，特别是微生物学，每年申报的活动数量更少，这说明青少年的科技实践活动受到活动所需条的限制，没有更充分的条开展这些类别的活动。科技实践活动的组织与实施

7、科技实践活动的组织与实施一、什么是科技实践活动科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定主题思想,并要达到一定思想教育和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动。二、科技实践活动的种类（一）环境科学类这类活动所占的比例较大，这说明青少年关注我们人类赖以生存的自然环境，关注环境保护，并在这方面进行了大量的考察、探索、分析等科学实践活动。（二）动物学、植物学类这类活动也相对较多，这说明青少年热爱动物、植物，能够发现和围绕身边的科学现

8、象进行观察、实验，学习和掌握相关科学知识，提高科学素养。（三）地球与空间科学、微生物学类这类活动所占的比例相对较小，特别是微生物学，每年申报的活动数量更少，这说明青少年的科技实践活动受到活动所需条的限制，没有更充分的条开展这些类别的活动。（四）在其