省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿

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1、省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿省教育系统关工委主任2017年度工作会议讲话稿一、关于普教系统关工委工作听了13个设区市的发言，很受启发，很受鼓舞

2、。对普教系统关工委常务副主任这支队伍很满意，对普教系统关工委工作也充满了信心。2016年，全省普教系统关工委的工作有计划，有步骤，有重点，有调研成果，形成了你追我赶的生动局面。给我印象最为深刻的有七个方面：一是突出习总书记重要指示的学习宣传贯彻落实，有针对性地解决不少难题。我们要将大家的做法和经验很好地汇总，大力宣传，加以推进，真正做到借势发展。二是社会主义核心价值观教育扎实推进，特别是讲师团进一步建立健全，成为社会主义核心价值观教育有力的组织保证。三是关工委的“四个作用”进一步落实。在职领导的主导作用迈出了新步伐，日常工作团队进一步优化，委员单位作用有新进展，老同志

3、工作平台建设进一步加强，新生力量不断补充，主体作用更加显著。四是常态化建设在巩固中提高，在提高中发展。五是普遍重视平台建设、特色建设和品牌建设。平台建设是基础，在平台基础上形成特色，在特色基础上创品牌。建平台，创特色，铸品牌，是递进关系。六是省里提出的要求和布置的重点项目得到了重视和配合。七是“互联网+关工委”工作在深化。工作中还存在一些不足，突出问题还是不平衡。13个设区市之间还是有差距的，这是新起点、高起点上出现的新差距。有整体水平上的差距，有重点项目建设上的差距，有工作力度上的差距。希望通过本次会议认真思考自己的差距，要找与习总书记重要指示的差距，找与省里工作要

4、求的差距，找与兄弟市工作上的差距。补短板，加长板。二、关于高校关工委活动片工作听了12个活动片片牵头单位的发言，大家都肯定了新活动片的建立，各活动片都积极开展工作。新活动片给我印象最为深刻的有6个方面：一是各牵头单位不负重托，认真组织片内活动。二是各牵头单位较好地发挥优势，发挥示范带头作用。三是各活动片都按照“一年不少于两次活动，每次活动突出一两个重点”的要求。四是各活动片都普遍重视新媒体互联网条下关工委工作的研究和探索，较好运用现代化手段。五是片内学校加强交流，增进了友谊。六是在继承以往活动片经验基础上，创造了不少新特色，如一片的六点工作思路；二片的“三个机制”，即

5、牵头学校协调机制，片内学校承办活动机制，沟通协调与汇报制度；三片突出专题研讨；五片明确“三个进一步”工作思路，即进一步明确片区任务，进一步发挥牵头作用，进一步规范片区工作方式；六片走访片内各高校，编印了各校基本情况和特色案例；七片组织高校关工委工作论和案例评选；八片活动时两所牵头学校书记轮流主持，发挥了主导作用，并将片内高校工作特色编印成册，发至每所高校；十一片加强片内运行机制建设，即建设一个机制，突出两个重点，打造三个品牌；十二片民办高校明确了活动细则“五个制”。存在的主要问题：第一，个别片由于牵头单位缺乏牵头经验等原因，出现一些状况，需要加以改进，迎头赶上。第二，

6、个别学校常务副主任没有参加片活动；今天的会议有的常务副主任都没有参加，对这项工作重视不够。高校活动片是片内高校交流的平台，展示工作特色的舞台，学习的堂，也是理论研究的高地。各牵头单位是省教育系统关工委抓高校关工委工作的重要助手与帮手。为了办好活动片，要求做到以下几点：一是牵头单位特别是常务副主任和在职秘书长，要用情、用心、用脑、用力，要勇于担当，乐于奉献。二是要紧紧依靠活动承办单位党委，特别是努力争取党政主要领导的重视与支持。三是片内高校无论办学层次高低、学校规模大小，都是平等的，要依靠大家办片，多酝酿，多商量，多尊重。四是要用好片内外资，实行资共享。五是要精心设计好

7、每一次活动，注重活动质量。六是要创新片内活动特色，努力形成品牌。三、关于2017年的工作思路2016年12月1日上午省教育厅召开党组会，专门听取了教育系统关工委工作情况汇报，研究通过了2017年的工作要点，研究确认了四项重点建议，一是出台关于学习贯彻落实习总书记重要指示，深化教育系统关工委建设的意见；二是增加家长学校建设专项经费；三是表彰关心下一代工作先进集体和先进个人；四是充实一位在职年轻同志任省教育系统关工委秘书。厅党组会议认为，2016年，省教育系统关工委做了大量工作，取得明显成效。2017年工作思路清晰，目标明确，措施具体。厅党组表示，要继续