白云湖镇高桥小学“五个一”活动成果展示

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时间:2017-12-20

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1、白云湖镇高桥小学“五个一”活动成果展示白云湖镇高桥小学“五个一”活动成果展示丘市白云湖镇高桥小学坐落在风景秀丽的白云湖畔。近年,学校坚持“着眼未,全面发展,整体优化,个体鲜明”的办学方针,坚持在学校内涵提升上下功夫,在特色上做,严格学校管理,坚持依法治校,学校教学质量稳步上升,学生讲明、懂礼貌、讲卫生、爱学习,“尊师守纪、勤学善思”的学风正在形成。在新学期中我们将以更加饱满的工作热情投身于教育教学,坚定信念、充满激情、狠抓落实、不断创新,真正诠释“高桥”的涵义——高质量的教育为师生铺路架桥。丘市白云湖镇高桥小学在开展校园“五节”的基础上,深入开展了校园化“五个一”活

2、动,现将活动成果展示如下:………………………………………………………………………………………丘市白云湖镇高桥小学·校训【校训】求真崇善创美务实阐释:学生应当学做求真、崇善、创美、务实的人,“真、善、美”既是中华民族优良的传统道德规范,也是新时代做人的标准。一个人如果能做到集真、善、美于一体,那么应当说就是一个具有完美人格的人。  真,就是真理。求真就是追求真理、服从真理、维护真理。求真要有一股子刻苦学习、锲而不舍的精神,要有一种勇于探索科学真理的意志。我们主张弘扬“头悬梁”、“锥刺股”那种“苦读书”的精神,赞同“书有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训;求真就要养成独立

3、思考、深思熟虑的习惯。我们的学生应当是善于学习、勤于思考的学生。我们应当培养出一代勇于探求真理的人才。  崇善,我们国家传统伦理道德是从个人与集体相统一这样一种观点出发,提倡“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,强调集体的利益,提倡友爱、互助、诚信等品德。“仁”是儒家伦理道德的核心,“仁者爱人”。爱人就是爱人民大众。我们学校号召广大师生学习雷锋那种“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的精神,让雷锋精神永驻校园。我们每位同学不仅要完善自己,而且应当能够兼善他人,兼善集体,以至兼善天下。  创美,就是要有正确的善恶观和美丑观,要有明辨是非的能力,区分爱憎的感情

4、。创美就是要热爱一切美好的人和事,憎恶一切丑恶的事物;创美就是要多做善事、做好事,“君子成人之美,不成人之恶”。要象雷锋那样,走到哪里,就把好事做到哪里;创美就要树立勤俭朴素的风尚;创美就要讲谦逊,孔子把它作为衡量君子和小人的一种标准:“君子泰而不骄,小人骄而不泰”。创美就要讲和谐,因为“和谐”是美的,我们同学之间,师生之间,同事之间,上下级之间要和谐相处,“以和为贵”,为人处事要避免走极端,对个人的行为切忌放纵,以“中和”为美,这样我们就能创设一种美好的、和睦协调的环境。务实,就是求真务实,追求真理,掌握规律;就是要严谨扎实,时时处处重实际、说实话、务实事、求实效

5、;就是必须大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风。这是一种品格,一种境界,一种风范,一种追求。我们每位同学的心灵就像一块璞玉,正像《三字经》上所讲的“玉不琢,不成器”,我们要共同努力,用真、善、美、实作为标准,进行加工、雕琢,把我们每一个人雕琢成为有益于国家、人民,有益于人类,有益于社会的大器。………………………………………………………………………………………丘市白云湖镇高桥小学·校标阐释:校徽图案由内外两部分结合构成,外环采用圆形设计,寓意全校师生团结一致,内容为高桥小学名称和校训;内核为校徽基本图形,有两部分构成。上面以人为基本形,经过夸张变形,巧妙地幻化成三个大

6、小不一、活泼靓丽的运动人形,既体现了全校师生共同成长、共创辉煌,又彰显了学校“以人为本、活泼和谐”的办学理念;下面像一株幼苗又像一本打开的书籍,寓意全校学生在老师的正确引领下,健康、快乐的成长,使学生在德智体美劳诸方面得到全面发展。校徽采用红、黄、蓝三原色和绿色构成,其中蓝色象征自信、科学;红色象征生机和活力;黄色是阳光的颜色,象征喜悦、幸福;绿色是大自然的颜色,象征希望、生长、和谐、安全。寓意全校师生团结一致、努力拼搏,共创美好、幸福的明天!……………………………………………………………………………………丘市白云湖镇高桥小学·校歌……………………………………………

7、…………………………………………丘市白云湖镇高桥小学·校队武术队学校注重弘扬中华民族传统化,落实“内涵提升工程”。学校以大间为辐射点,全面推广武术健身操,并且成立了武术队,利用周末聘请师大李成银教授及全国武术冠军徐燕等研究生,我校指导培训校武术队员。我校武术在队在东梁参加的“第11届全国子午门、少林、民间武术争霸赛”中,取得了“短器械团体总分第一名”的好成绩,成绩的取得不仅为我校武术特色教育奠定了基础,也丰富了学生们的校园生活,为继承和弘扬中华民族传统化,锻炼学生健康体魄创造了条,使学校真正成为了学生成长的乐园。科技兴趣小组学校为响应教体局指示精神,积极开展“五

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