曾都一中高化学导学案.doc

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1、曾都一中高一化学导学案编写何小兵审定高一化学组编号2014CB1-003课题必修一第一章第一节《化学实验基本方法》第三课时：蒸馏和萃取、分液（新授课）学习目标1、了解蒸馏、萃取原理2、掌握萃取的实验操作，蒸馏装置的结构特点3、掌握常用仪器：分液漏斗、冷凝管的使用要点重点难点重点：蒸馏装置的结构，萃取的实验操作难点：分液漏斗、冷凝管的使用要点复习引入思考下列各组混合物如何分离？①碳酸钙粉末和氯化钙粉末②酒精和水③食用油和水④碘水学习过程【知识梳理】一、蒸馏1、原理________________________________________________________

2、____2、仪器：____________________________________________________________3、蒸馏时的注意事项a、烧瓶所盛液体不能超过其容积的；b、温度计水银球的位置应；c、冷凝管中冷水从进，出；d、液体中加少量，防止液体爆沸。4、蒸馏的使用范围：沸点相差较大的液体混合物三、萃取【演示实验】教材P9实验1-41、原理：利用溶质在___________________________里的____________不同，用_________________把溶质从__________________________________

3、___里提取出来，这种方法叫做萃取。2、仪器：___________3、萃取剂的选择：a.溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂（水）大。b.萃取剂与原溶剂（水）不互溶。c.萃取剂与溶液不发生发应。d、萃取剂与原溶剂（水）密度不同。4、萃取——分液操作步骤：①把原溶液加入分液漏斗中→②_________→③倒转震荡、放气→④静置分层→⑤_________5、萃取后需要进行__________操作来将这两种溶剂分离开来。6、分液：把两种互不相溶的液体（且密度不同）分开的操作7、使用分液漏斗的注意事项：①使用分液漏斗前应_______________________________

4、_____________________；②分液时，下层液体_________________________，上层液体___________________。③放下层液体时应_________________________________________________。【讨论交流】思考1：蒸馏和蒸发在应用上有什么区别？思考3：对于互不相溶的液体混合物能否使用蒸馏的方法进行分离？可行性如何？思考5：萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？巩固练习1、选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来，这种溶剂应具备的性质是（）A．易溶于水，且不能与碘发生化学反应B．不溶于水，

5、且比水更容易使碘溶解C．不溶于水，且密度必须比水大D．不溶于水，且密度必须比水小2、现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液3、下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（）A．蒸发B．蒸馏C．升华D．萃取4、用苯（一种密度比水小的有机液体）萃取饱和碘水中的碘，下列说法不正确的是（）A实验使用的主要仪器是分液漏斗B碘在苯中的溶解度比在水中的溶解度大C碘的苯溶液呈紫色D分液时，碘的苯溶液从分液漏斗的下口流出，

6、水溶液从上口倒出5、已知丙酮（C3H6O）通常是无色液体，不溶于水，密度小于1g/mL，沸点约为55℃，要从水与丙酮的混合物中将丙酮分离出来，下列方法最合理的是（）A.蒸馏B.分液C.过滤D.蒸发6、下列仪器在使用之前需要检查是否漏液的是：()①分液漏斗②量筒③长颈漏斗④普通漏斗A.①B.①②③C.②③④D.①②③④疑点反馈课后疑点，及时反馈：