班主任工作交流发言稿

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1、班主任工作交流发言稿班主任工作交流发言稿班主任工作交流发言稿班主任工作交流发言稿如何作好班主任工作一直是每一位班主任积极探索的话题，而每一位班主任的工作都有着值得学习和借鉴的地方，今天在这里谈一点我在班主任工作中的体会和感受，权当起个抛砖引玉的作用，欢迎各位指正。作为一名初四毕业班的班主任，我想主要的工作应在于培养良好的班风；选择良好的管理方法；建立班级激励机制，使学生可以安心平稳的学习。下面我从班级的细致事务管理方面，学生思想工作方面，毕业班班主任工作等方面谈一下我的一些做法。一、班级细致事务管理：班级是有着共同目标的集体，若想这个集体更有战斗力，建立班级的各项管理制度

2、是保证，主要有以下几个方面：１、班干部管理：学期初采取推荐、自荐以及多方面了解后指定等方式确定班委会成员，明确每个人的职责和任务：班长：协助老师管理好班级各项工作，在学校和班级，老师与同学之间起到传达以及桥梁的沟通作用；副班长：班级的纪律管理，是一个班级秩序稳定的保障，再，卫生委员、学习委员等等各司其职，分工明确，井然有序。２、班级工作，职责明确：班级的各项细致事务繁杂，但需定位明确，它们的作用只可以是一个优秀班集体的烘托和渲染，而不应牵扯班级学生的主要精力，这样就需要有序的安排。卫生方面：首先区域明确，标准清晰，然后责任到人，要求严格，并且成为一种必须作好的习惯。卫生一

3、直是很挠头、很费精力的一项班级工作，但在我的班级工作中，它的作用只是为了保障学习环境的洁净，而且是一项人人为我，我为人人的责任。学习方面：首先代表设置较多，分工明确，每天早自习前将作业送到办公室，前布置任务以及同学的各种情况汇总，在老师和同学之间起到传达、沟通、督促、管理的作用，学习委员每天对学习情况有一个汇总，及时与班主任交流，从而可以让班主任随时把握班级同学的学习动向。等等此类工作，它们的作用只是保障班级工作有序的进行，顺利的开展，而不以次反主，影响或牵扯学生精力。二、抓住巧妙时机对学生进行思想教育班主任工作的很大一部分是对学生进行思想教育，有效的思想教育是学生顺利发

4、展，班级工作顺利展开的保障。班主任进行思想教育的时机大致分为以下几种：（一）、学期初：学期初或新班级成立时的思想教育工作最为重要。各种杂乱思想的汇聚是一个优秀班集体建成的首要前提。每年开学之时或新接手一个班级时，我总是反反复复地斟酌第一次班会的议题，以使班级同学可以在瞬时有一个共同的目标，有一种汇合的动力，有一种齐聚的班级向心力。比如今年开学之初的第一次班会我从以下几个方面着手：１、介绍任老师：有一句话：“亲其师，信其道”，其实又何尝不是“尊其师，信其道”呢？２、介绍班级情况以及所面临的压力：班级同学间的优秀，初四所面临的紧张的学习生活以及不久的中考都是营造学生学习上竞争

5、动力的泉。３、初四的学习方法：初四毕竟不同于初一到初三的基础知识学习，它还汇聚了整个初中阶段的整个知识的综合以及各种能力的提升，任务紧，学习重，其中必然要有有效的方法，自己成熟的学习方法以及紧跟老师的思路是最必要的。４、作为班级的每一个成员我的基本要求：懂得感恩，感恩老师，感恩父母，懂得感恩才会从心里接受别人的关爱。懂得付出，只有懂得付出才懂得责任。懂得拼搏，只有懂得拼搏才不会畏惧困难，面对挫折才会迎头而上而不是回避。懂得明辨是非，只有懂得明辨是非才会有正确的人生观，世界观，才能保证自己的顺利成长，成长为有用之才。５、关于日常生活的一些要求及须知，帮助学生养成良好的行为规

6、范，条理的安排生活。一番话下，集体意识的形成，初四做什么，怎么做，学生心里有数了，或者说心安定了。（二）、遇到突发事时：班级随时可以遇到各种各样的突发事，有时一些突发事看起不经意，但若处理不当，往往会引起很大的波动。而若处理得当，往往又会收到预料不到的效果。今年开学之初，我班的任老师先后有两位遇到突发事情。说实在的，在最初处理这些事的时候我有些懵：在刚进入初四，学生尚在适应的时候突然要临时换老师，而且是两位，学生会适应么？学生的情绪会怎么样？学生是否会受到影响？整个班级是否会受到影响，甚至学生的整个状态是否会受到影响？可以说在最初的时候我的思想如履薄冰，在此时，可以说学校

7、的细致安排给我吃了第一颗定心丸，在老师的安排上方方面面考虑的很细；而王老师和小姜又给我吃了第二颗定心丸，他们那么认真的工作，无形中给我的学生们也吃了定心丸。其实学生的情绪还是有影响的，在有一次考试中，学生的认真程度不够，以致成绩很混乱，那天王老师很上火，那样痛心的跟学生说：“我都这么认真的教你们，你们凭什么不认真学？”王老师的认真给了学生们很大的震撼！而在这之间，我又巧妙地利用学生的心，透彻的做了他们的思想工作：那天早上做值日的时候，班长陈曦问了一句：“老师，咱们老师什么时间能回给我们上啊？真想去看看老师”于是我稍做提醒，班长