小班健康：我会排队.doc

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1、小班健康教案：我会排队设计意图：因为小班的孩子年龄都比较小，对生活中的秩序都不了解，在集体生活中没有秩序会觉得很混乱，所以我设计了这节课，让幼儿能从中学习遵守秩序的重要性。活动目标：　　1.学会排队，懂得遵守排队的规则。　　2.体验集体排队的快乐。活动准备：　　PPT课件、小兔子头饰若干个、萝卜图片若干活动过程：一、出示一堆萝卜图片，引出排队1.情境导入——小朋友你们好，我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗？2.观看课件（一堆萝卜）——看草地上有什么？（萝卜）——萝卜堆成了一座小山，兔宝宝们摸摸肚子饿不饿？快来拿个萝卜吃吃吧！3.播放萝卜倒塌声——

2、听听，这是什么声音？（哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地）——为什么萝卜会滚下来的呀？他们刚才排队了吗？你们会排队吗？二、观看PPT图片1.讨论：——你觉得生活中什么时候需要排队？——老师也带来了一些排队的照片，我们一起来看看。——现在你知道什么时候要排队了吗？为什么要排队呢？（排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。）——怎样排队呢？2.教师小结：——排队时先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤，更不能插队。三、学习排队1.分男女两队吃萝卜：——肚子好饿呀！想吃萝卜吗？这一次我们排着队来拿萝卜好吗？记得怎样排队吗？2.讲解排队要

3、求：——先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤，更不能插队。3.幼儿学习排队。四、活动延伸：在幼儿园的日常生活中，幼儿都需要排队，所以从生活中去培养幼儿遵守秩序，懂得排队的重要性。五、反思：在活动中让幼儿扮演小兔子去排队吃萝卜的过程中，考虑不周，让幼儿在这个环节中没有更好的体现怎样排队。