《文学艺术的繁荣》教学反思.doc

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1、【课后反思】本节课成功之处：本节课体现出了高效课堂的许多特点，如学生在“演”，老师在“导”，学生确实“动”起来了。学生的口才、思维能力、团队合作能力等都有不同程度的提升。老师充分利用了现代科技手段的辅助教学功能，应用丰富的课件资源和图片、视频资源来加深学生的感性认识。加强了学生间学习的合作性，构建了以学生发展性学习和创造性学习为内涵的学习体系，注重培养学生良好的学习品质和主动发展的学习能力，给学生充分的发散思维空间。本节课存在的问题：老师语速有点快；在黑板上的板书少；导学案交换次数过多（一次就可以）；上台展示的同学都是中等生，点评的学生是优生（应考

2、虑给差生的展示及点评机会）值得探索的一些想法：1、本课内容还可以采用讨论法，讲故事和作品欣赏等途径来进行有益的教学探索。2、为了让同学们在批改导学案时更认真及老师能更好地监督、检查批改情况，可以让批改的同学签上自己的姓名。3、同学们在黑板上展示时，不要写自己的组员代号，而是写上自己的姓名，我认为这样更能激发学生展示时的荣耀与责任感。评课教师提出的希望：在今后的教学中要继续以培养学生能力为原则，大胆尝试不同的教学模式，进一步加强引导学生的探究学习部分，多听优秀教师的高效课堂，博采众长，走具有自己特色的高效课堂之路。