文明礼貌主题班会.ppt

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1、告别不良行为，争做文明学生文明礼仪伴我行主题班会引子中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！中华礼仪故事中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《程门立雪》学生互动中国古代还有孔融让梨、孝感动天的舜、曾子避席等等。选出我们班的文明标兵温馨提示：文明小标兵可以表现在平时的语言文明，举止谦和，助人为乐，行为习惯好等方面。欣赏文明礼貌标语1、微

2、笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！4、让我们的素质及文明展现在一言一行中！5、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。6、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。7、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”讨论身边的不文明现象我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐

3、在这的同学的不文明行为；下面再看看我们身边的地面情况，食品包装袋，小纸团等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；还有就是在公共过道上打篮球，溜冰，你在玩的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？讨论身边的不文明现象可以从以下方面谈一谈平时用餐，对待卫生，同学之间交往，街上是否遵守交通，对待公物，平时借物语言，路遇师长，升国旗的表现等文明礼仪知多少一、文明礼仪的重要性：不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。二、文明礼仪的内容：有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪

4、、馈赠礼仪、文明交往、问候礼仪等。“心灵麻木症”举手之劳会让老人感受到温暖。“整形医院”尊老爱幼，传统美德“手足口病”我们生活的环境需要呵护垃圾分类，美化环境“抢前怕后症”礼让别人凸显你高尚的心灵上下楼梯，秩序行走“旁若无人症”这不是你展示身体艺术的时候生活小事，文明外表“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好

5、相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：

6、一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。文明的心灵才能使我们的家乡显得更加美丽①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路，遵守交通规则⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离游乐场所。做文明小学生学生互动看了他们的表演，我们都愿做个文明礼貌的好队员，现在让文明之花尽

7、情绽放在你我的心中。节目表演诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路。做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我

8、行，到处盛开文明花！小组互动诵读儿歌和谐的家园文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它