牛津高一英语unit 1 advertising教学设计

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1、牛津高一英语Unit1Advertising教学设计牛津高一英语Unit1Advertising教学设计堂设计指导思想：这一板块的设计是对学生进行听说读写技能的训练，而听说读写的内容都围绕本单元主题“广告”展开。本板块包括的一系列活动为学生提供了锻炼听说读写能力的机会。本堂的重点是培养学生在听的过程中获取和处理信息的能力，培养听的策略，培养语感以及口语表达的准确性，得体性和连贯性。Teahingais:1Gettlearnandpratiethesillsflistening,reading,speaingandriting2Learnhtlistenfrstatistisanddes

2、riptins3TrtapplthesillslearntinthissetintpleteabarhartTeahingpredures:Step1Lead-in(Brainstring)Asstudentstbrainstrhtgetinfratinbefreritinganad【设计说明】这一问题的提出既可复习本单元阅读的内容，又将本堂的听力训练重点与本单元主题结合起，自然流畅导入本。Step2Sillsbuilding1Helpstudentstlistenfrstatistisanddesriptinsandreviehtreadthesestatistis:【设计说明】帮助

3、学生复习分数，小数和百分数的表达方式，并提醒学生注意分数，小数和百分数，特别是小数点后数字的正确读法。Step3NtieAsstudentstlistenarefullandpaattentintrdsandphrasesthatdesribeaninrease,aderease,nhange,arangeandaliit【设计说明】引起学生对这些表达方式的重视，为学生顺利完成后续听力任务扫除障碍，有利于切实提高学生听的能力。Step4ListeningpratieHavestudentslistentthererdingtieanddtheexerisenP12andasthetnt

4、ethatthehavetdsesiplealulatinsThen,heansersasalassListentthererdingfrathirdtieifneessarandaesurestudentsdidtherretalulatins【设计说明】这一练习可训练和检测学生辨识和听写包括分数，小数和百分数的数字的能力，其中简单的计算也可训练学生的听力理解能力。SteppletingabarhartAsstudentstusetheinfratininthetabletpletepartfthebarhartinPartAnP13ThenheansersasalassHavest

5、udentslistentthererdingandpletetherestfthebarhartandheansers【设计说明】本环节的设计用于进一步发展学生听的能力。让学生在的情景中，并参考表格完成听力任务，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生整合信息的能力。Step6DisussinabuttheeAsstudentstreadthenteinPartBatP13andasthetrinpairstdeidethesubetfthentehetheansersasalassandallreasnableansersanbeaepted【设计说明】这一练习形式可培养学生合作学习的能力

6、；提高学生概括，提炼信息的能力和综合运用能力。Step7HerLetstudentsreviehatthehavelearnedandgetpreparatinsfrthesendpartfthetas【设计说明】帮助学生巩固堂学习成果，为后续学习做好准备。