【全程复习方略】广西2014年高考生物 3.9细胞呼吸和新陈代谢的基本类型配套课件 新人教版.ppt

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1、第9讲细胞呼吸和新陈代谢的基本类型一、有氧呼吸1．实质彻底氧化分解________，释放______。有机物能量2．过程细胞质基质葡萄糖2酮酸+4[H]酶少量线粒体丙酮酸+3HO23HO2+10[H]酶少量线粒体24[H]+6O212H2O酶大量3．总反应式____________________________________________。【点拨】有氧呼吸中水既是反应物，又是生成物，且生成的水中的氧全部来自于氧气。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶二、无氧呼吸1．过

2、程2.场所：______________细胞质基质3.条件（1）外界条件：没有_____参与；（2）内部条件：细胞内存在与无氧呼吸有关的____。4.反应式（1）酒精发酵（多数高等植物和酵母菌）：________________________________。（2）乳酸发酵（高等动物、人、马铃薯块茎、甜菜块根）：___________________________。5.实质有机物氧化分解________，产生少量的______。氧气酶C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量酶C6H12O6

3、2C3H6O3+能量酶不彻底能量【点拨】从“酒精发酵过程与乳酸发酵过程简图”可以看出：从丙酮酸开始，究竟合成酒精还是乳酸主要取决于细胞中的酶。三、新陈代谢1.概念是生物体内____________________的总称，包括_________和_____________两个方面。2.类型同化作用_______________：如绿色植物化能自养：如_________新陈代谢________：如动物异化作用________：如绝大多数动物________：如蛔虫等自养型光能自养硝化细菌异养型需氧型厌

4、氧型全部有序的化学变化物质代谢能量代谢【点拨】（1）描述某种生物的代谢类型时，概念中的“型”字不能漏，否则不属于代谢类型，而是生物的营养方式；（2）代谢类型反映的是生物的主要代谢特点，如人有时也能进行一定程度的无氧呼吸，但人的代谢类型是异养需氧型。【思维判断】1．种子、蔬菜和水果在储藏时都应提供低温、低氧和干燥条件。（）【分析】种子、蔬菜和水果在储藏时都应提供低温、低氧条件，不同的是种子还应保持干燥，而蔬菜和水果应保持一定湿度。低温以不破坏植物组织为标准，一般为零上低温。2．有氧呼吸和无氧呼吸的第

5、一阶段完全相同。（）【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，从第一阶段的产物丙酮酸开始，由于反应条件（有氧、无氧和酶）的不同，最终其产物也不同。×√3．自养型与异养型的判断标准是能否通过下列反应获得营养：CO2+H2O+能量(CH2O)+O2。（）【分析】能把无机物同化为自身营养物质(有机物)的是自养型，只能利用现成有机物的为异养型，因此自养型与异养型的判断标准是能否通过下列反应获得营养：CO2+H2O+能量(CH2O)+O2。4．O2浓度为零时，细胞呼吸强度也为零。（）【分析】O2浓度为零

6、时，无氧呼吸最强，有氧呼吸速率为零。随O2浓度的增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强，当O2浓度达到一定值后，随O2浓度增大，有氧呼吸不再加强(受呼吸酶数量的影响)。√×酶酶有氧呼吸和无氧呼吸的过程1.过程图解2.分析（1）有氧呼吸第一、二阶段产生的［H］用于第三阶段与O2结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的［H］用于第二阶段将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸。（2）有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部来自O2。（3）有氧呼吸中氧元素的来源和去路：3.有氧呼吸

7、和无氧呼吸的比较有氧呼吸无氧呼吸区别场所主要在线粒体中进行在细胞质基质中进行条件氧气，多种酶无氧气，多种酶物质变化葡萄糖彻底氧化分解，生成CO2和H2O葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和CO2能量变化释放大量能量，产生大量ATP释放少量能量，产生少量ATP特点受O2和温度等因素的影响有氧气存在时，无氧呼吸受抑制有氧呼吸无氧呼吸联系二者第一阶段反应完全相同，并且都在细胞质基质中进行；本质都是氧化分解有机物、释放能量，产生ATP【高考警示钟】1.真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成

8、熟的红细胞都只能进行无氧呼吸。2.原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等。【典例训练1】(2011·海南高考)细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是()A．植物细胞能进行过程①和③或者过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生［H］，过程③消耗［H］【解题指南】1.知识储备：（1）掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程；（2）明确不同细胞呼吸作用的代谢产物。2.解题思路：首先明确