健身俱乐部教练员发展现状分析.doc

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1、健身俱乐部教练员发展现状分析　　中图分类号：G812文献标识：A文章编号：1009-9328（2015）02-000-01　　摘要本文通过阅读大量文献，采取抽样调查及问卷发放的形势，抽样调查了部分城区及143名健身教练员及广大健身参与者，总结了目前健身教练员发展现状及存在的问题，为健身俱乐部及教练市场的规范提供一些参考依据。　　关键词健身教练发展现状　　一、选题依据　　自1995年为迎接2008年北京奥运会的到来，促进全民健身、提高全民身体健康水平、缓解亚健康问题，国家颁布了《全民健身计划刚要》，极大的推动了全民健身的发展，我国体育市场也随之发生了巨大

2、的变化，体育健身产业在近十年来发展迅速，健身俱乐部的数量和规模也随之有了大幅度提高，城市居民用于个人健身的消费每年以30%的速度递增，明显高于全球20%的平均速度。随着人们生活水平的不断提高，人们对于健身要求也越来越高，不再满足于简单分散的室外教学，开始对健身环境、健身教练提出更高要求，私教行业也逐渐兴起。　　二、研究方法　　文献资料法：根据论文需要，以“健身方法、实施效果”等为不同的组合查阅近5年以来有关资料和体育核心学术期刊的相关文献，资料来源主要包括首都体育学院图书馆、中国知网。通过掌握大量的文献资料，对收集阅读的各类文献资料进行整理分析，综合加

3、以利用，了解相关领域的研究现状，为本文的开展提供了基础。　　三、结果与分析　　（一）健身教练员教育背景　　健身教练员在群众体育中扮演这重要的角色，目前我国健身人群参与健身的主要方式是通过健身俱乐部，健身教练员的专业素质、文化素养、技术掌握及应用直接影响着健身参与者的健康发展。　　随着市场经济及教育事业的不断发展，健身行业本科学历所占比重较大，随着健身市场的不断发展，健身科学知识的不断创新与进步，对于健身教练员学历要求也在不断提高。在所参与调查的健身教练员中有55%的本科学历者以及2%的硕士学位者。随着健身市场的不断发展，健身俱乐部对于人才引进也有了更高

4、的要求。健身教练员教育背景情况学历：硕士及以上，人数3，百分比2%。学历：本科，人数79，百分比55%。学历：专科，人数48，百分比34%。学历：高中及以下，人数13，百分比9%。　　（二）健身教练员资格认证现状　　对教练员的资格认证调查发现95%的资格认证是通过短期的健身机构培训考核后由健身机构自主颁发的。由于我国健身行业发展较晚，目前全国各体育院校或体院院系并没有针对体育健身而开设的课程和专业，健身市场上流动的健身教练员大多数是通过机构培训的方式来获得教练员知识及资格证书的。我国健身教练员培训机构主要是以盈利为目的的民营性培训机构为主，其培训具有培

5、训周期短一般为几个星期几个月、培训种类繁多，内容更新快、以技能培训为主等特点。这些短期培训导致进入健身市场的教练员大多数并不具备教练员专业素养，对于教练员该熟练掌握的运动生理学、运动心理学、运动解剖学、营养学等知识储备不足，对于科学合理的安排健身课程的合理地运动负荷及因人而异的进行专业健身指导也存在一定的问题。健身教练员资格认证基本情况调查：从业经历：体育学院毕业任教：人数54，百分比38%。培训机构培训任教：人数87，百分比61%。健身房培训任教：人数2，百分比1%。职称：高级教练员：人数106，百分比74%。中级教练员：人数31，百分比22%。初级

6、教练员，人数6，百分比4%　　（三）教练员收入情况分析　　通过调查，86%的健身教练员是被健身教练员高报酬、高收入所吸引而参与和从事该行业的，随着健身市场的不断壮大，健身教练员月收入过万也是非常普遍的现象。调查发现，教练员工资构成主要是由基本工资、课时、绩效提成以及俱乐部分红构成。而造成教练员工资差异的原因主要是课时、职称及绩效。然而教练员收入也是有巨大差异的，区域和城市的不同也造成收入的差距。70%以上的私人教练员认为通过授课提成、课时费及绩效提成达到月收入过万是可行的。同时，80%以上的健身教练反应俱乐部规定的业绩造成压力过大，这也是造成健身房人才

7、流动的重要因素。　　教练员收入情况：收入：4000以下，人数2，百分比1%，收入：4000―8000，人数34，百分比24%。收入：8000―12000，人数56，百分比39%。收入：12000以上，人数51，百分比36%。　　四、结论与建议　　（一）结论　　目前，我国健身教练市场主要依靠市场经济的宏观调控来运作，缺乏市场规范，对于健身教练市场的稳步健康科学发展非常不利，健身市场紊乱不能为全面发展全民健身提供有理科学的保障。　　（二）建议　　国家应加强对健身教练员市场的规范：制定相应的法律法规，规范健身教练员培训市场的发展；指定统一的资格认证标准，由国

8、家体育总局或下设其他部门统一进行考核和发放证书，建立市场统一标准，完善健身市场，保障健身市场的